【題目】為積極響應政府提出的“綠色發(fā)展·低碳出行”號召,某社區(qū)決定購置一批共享單車.經市場調查得知,購買6輛男式單車與8輛女式單車費用相同,購買5輛男式單車與4輛女式單車共需16 000元.
(1)求男式單車和女式單車的單價;
(2)該社區(qū)要求男式單車比女式單車多5輛,兩種單車至少需要22輛,購置兩種單車的費用不超過50 000元,該社區(qū)有幾種購置方案?怎樣購置才能使所需總費用最低,最低費用是多少?
【答案】(1)男式單車2000元/輛,女式單車1500元/輛;(2)該社區(qū)共有三種購置方案,其中購置男式單車13輛、女式單車9輛時所需總費用最低,最低費用為41500元.
【解析】
(1)設男式單車x元/輛,女式單車y元/輛,根據“購買6輛男式單車與8輛女式單車費用相同,購買5輛男式單車與4輛女式單車共需16000元”列方程組求解可得;
(2)設購置女式單車m輛,則購置男式單車(m+5)輛,根據“兩種單車至少需要22輛、購置兩種單車的費用不超過50000元”列不等式組求解,得出m的范圍,即可確定購置方案;再列出購置總費用關于m的函數解析式,利用一次函數性質結合m的范圍可得其最值情況.
解:(1)設男式單車x元/輛,女式單車y元/輛,
根據題意,得,
解得:,
答:男式單車2000元/輛,女式單車1500元/輛;
(2)設購置女式單車m輛,則購置男式單車(m+5)輛,根據題意,得:
,
解得:8≤m≤11,
∵m為整數,
∴m的值可以是9、10、11,即該社區(qū)有三種購置方案;
設購置總費用為W,
則W=2000(m+5)+1500m=3500m+10000,
∵3500>0,W隨m的增大而增大,
∴當m=9時,W取得最小值,最小值為41500,
答:該社區(qū)共有三種購置方案,其中購置男式單車13輛、女式單車9輛時所需總費用最低,最低費用為41500元.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,點A(0,0)、B(4,0)、C(0,4),在△ABC內依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個頂點在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1,第2個△B1A2B2,第3個△B2A3B3,…則第2017個等邊三角形的邊長等于( )
A. B. C. D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點O是AC與BD的交點,過點O的直線與BA的延長線,DC的延長線分別交于點E,F.
(1)求證:△AOE≌△COF.
(2)連接EC,AF,則EF與AC滿足什么數量關系時,四邊形AECF是矩形?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為10的菱形ABCD中,對角線BD=16,對角線AC,BD相交于點G,點O是直線BD上的動點,OE⊥AB于E,OF⊥AD于F.
(1)求對角線AC的長及菱形ABCD的面積.
(2)如圖①,當點O在對角線BD上運動時,OE+OF的值是否發(fā)生變化?請說明理由.
(3)如圖②,當點O在對角線BD的延長線上時,OE+OF的值是否發(fā)生變化?若不變,請說明理由;若變化,請?zhí)骄?/span>OE,OF之間的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列推理過程:如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=80°.求∠AGD 的度數.
∵ EF∥AD (已知)
∴∠2= ( )
又∵∠1=∠2 (已知)
∴∠1=∠3(等量代換)
∴ AB∥ ( )
∴∠BAC+ =180°(兩直線平行 ,同旁內角互補)
∵∠BAC=80°(已知)
∴∠AGD=
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】商場經營的某品牌童裝,4月的銷售額為20000元,為擴大銷量,5月份商場對這種童裝打9折銷售,結果銷量增加了50件,銷售額增加了7000元.
(1)求該童裝4月份的銷售單價;
(2)若4月份銷售這種童裝獲利8000元,6月全月商場進行“六一”兒童節(jié)促銷活動.童裝在4月售價的基礎上一律打8折銷售,若該童裝的成本不變,則銷量至少為多少件,才能保證6月的利潤比4月的利潤至少增長25%?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點E.F分別在AB、CD上,AE=CF,連接AF,BF,DE,CE,分別交于H、G.
求證:(1)四邊形AECF是平行四邊形。(2)EF與GH互相平分。
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