【題目】某課桌生產廠家研究發(fā)現(xiàn),傾斜12°至24°的桌面有利于學生保持軀體自然姿勢.根據這一研究,廠家決定將水平桌面做成可調節(jié)角度得桌面.新桌面的設計圖如圖1,可繞點旋轉,在點處安裝一根長度一定且處固定,可旋轉的支撐臂,.
(1)如圖2,當時,,求支撐臂的長;
(2)如圖3,當時,求的長.(結果保留根號)
(參考數(shù)據:,,,)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對某一個函數(shù)給出如下定義:若存在實數(shù),對于函數(shù)圖象上橫坐標之差為1的任意兩點,,都成立,則稱這個函數(shù)是限減函數(shù),在所有滿足條件的中,其最大值稱為這個函數(shù)的限減系數(shù).例如,函數(shù),當取值和時,函數(shù)值分別為,,故,因此函數(shù)是限減函數(shù),它的限減系數(shù)為.
(1)寫出函數(shù)的限減系數(shù);
(2),已知()是限減函數(shù),且限減系數(shù),求的取值范圍.
(3)已知函數(shù)的圖象上一點,過點作直線垂直于軸,將函數(shù)的圖象在點右側的部分關于直線翻折,其余部分保持不變,得到一個新函數(shù)的圖象,如果這個新函數(shù)是限減函數(shù),且限減系數(shù),直接寫出點橫坐標的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象相交于點A(1,4)和點B(n,).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)當一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值時,直接寫出x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2017江西省,第12題,3分)已知點A(0,4),B(7,0),C(7,4),連接AC,BC得到矩形AOBC,點D的邊AC上,將邊OA沿OD折疊,點A的對應邊為A'.若點A'到矩形較長兩對邊的距離之比為1:3,則點A'的坐標為______________________________________.
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【題目】如圖顯示了用計算機模擬隨機拋擲一枚硬幣的某次實驗的結果
下面有三個推斷:
①當拋擲次數(shù)是100時,計算機記錄“正面向上”的次數(shù)是47,所以“正面向上”的概率是0.47;
②隨著試驗次數(shù)的增加,“正面向上”的頻率總在0.5附近擺動,顯示出一定的穩(wěn)定性,可以估計“正面向上”的概率是0.5;
③若再次用計算機模擬此實驗,則當拋擲次數(shù)為150時,“正面向上”的頻率一定是0.45.
其中合理的是( )
A.①B.②C.①②D.①③
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形中,是對角線上的一點,點在的延長線上,交于,.
(1)求證:;
(2)連接,若,求;
(3)如圖2,若把正方形改為菱形,其他條件不變,當時,猜想與的數(shù)量關系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A、B、C、D依次在同一條直線上,點E、F分別在直線AD的兩側,已知BE∥CF,∠A=∠D,AE=DF.
(1)求證:四邊形BFCE是平行四邊形;
(2)填空:若AD=7,AB=2.5,∠EBD=60°,當四邊形BFCE是菱形時,菱形BFCE的面積是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)號樓對外銷售,已知號樓某單元共層,一樓為商鋪,只租不售,二樓以上價格如下:第層售價為元/米,從第層起每上升一層,每平方米的售價提高元,反之每降一層,每平方米的售價降低元,已知該單元每套的面積均為米
優(yōu)惠活動
活動一:若一次性付清所有房款,降價,另免年物業(yè)費共元.
活動二:若購買者一次性付清所有房款,降價,無贈送.
(1)請在下表中,補充完整售價(元/米)與樓層(取正整數(shù))之間的的數(shù)關系式.
樓層(層) | 樓 | 樓 | ||
售價(元/米) | 不售 |
(2)某客戶想購買該單元第層的一套樓房,若他一次性付清購房款,可以參加如圖優(yōu)惠活動.請你幫助他分析哪種優(yōu)惠方案更合算
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