如圖，工人師傅在做完門(mén)框后為防止變形常常如圖中所示的那樣上兩條斜拉的木條，這樣做根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是 　　　　 　　　　　　　         　　.
三角形的穩(wěn)定性

試題分析：根據(jù)“工人師傅在做完門(mén)框后為防止變形”即可作出判斷.
由題意得這樣做根據(jù)的數(shù)學(xué)道理是三角形的穩(wěn)定性.
點(diǎn)評(píng)：本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題，只需學(xué)生熟練掌握三角形穩(wěn)定性的應(yīng)用，即可完成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如下圖，在△ABC中，AD⊥BC于D，若AB2=BD·BC，
求證：△ABC是直角三角形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AB=AC，

（1）若P是BC邊上的中點(diǎn)，連結(jié)AP，求證：BP×CP=AB2一AP2；
（2）若P是BC邊上任意一點(diǎn)，上面的結(jié)論還成立嗎?若成立，請(qǐng)證明，若不成立，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）若P是BC邊延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn)，線(xiàn)段AB、AP、BP、CP之間有什么樣的關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，△ABC中，∠A=90º，∠ABC與∠ACB的角平分線(xiàn)交于點(diǎn)I，△ABC的外角∠DBC與∠BCE的角平分線(xiàn)交于P.

（1）則∠BIC=       ，∠P=       （直接寫(xiě)出答案）；
（2）若∠A的度數(shù)為xº時(shí)，求∠BIC，∠P的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是一個(gè)等邊三角形，你能將它分成兩個(gè)全等的三角形嗎？能分成三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)全等的三角形嗎？如果能，請(qǐng)你畫(huà)出圖形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各圖中，正確畫(huà)出AC邊上的高的是（    ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖（1），A，E，F(xiàn)，C在一條直線(xiàn)上，AE=CF，過(guò)E，F(xiàn)分別作DE⊥AC，BF⊥AC，若AB=CD，試證明BD平分EF，若將△DEC的邊EC沿AC方向移動(dòng)變?yōu)閳D（2）時(shí)，其余條件不變，上述結(jié)論是否成立？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，∠1=∠2，AE⊥OB于E，BD⊥OA于D，交點(diǎn)為C，則圖中全等三角形共有（　　）
A．2對(duì)B．3對(duì)C．4對(duì)D．5對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

△中，已知，，，則的長(zhǎng)是（    ）.
A．7B．13或C．13D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案