19.如圖,已知△ABC,按如下步驟作圖:①以A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫;②以C為圓心,CB長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)D;③連結(jié)AD,CD.則△ABC≌△ADC的依據(jù)是SSS.

分析 根據(jù)作圖得出AB=AD,CD=CB,根據(jù)全等三角形的判定得出即可.

解答 解:由作圖可知:AB=AD,CD=CB,
∵在△ABC和△ADC中
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD}\\{AC=AC}\\{CB=CD}\end{array}\right.$
∴△ABC≌△ADC(SSS),
故答案為:SSS.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定定理的應(yīng)用,能熟記全等三角形的判定定理是解此題的關(guān)鍵,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化簡(jiǎn)求值:
[xy(1-x)-2x(y-$\frac{1}{2}$)]•2x3y2+2x4y3•(x+1),其中x2y=-$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知某二次函數(shù)的對(duì)稱軸平行于y軸,圖象頂點(diǎn)為A(1,0),且與y軸交于點(diǎn)B(0,1)
(1)求該二次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)C為該二次函數(shù)圖象上橫坐標(biāo)為2的點(diǎn),記$\overrightarrow{OA}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow$,試用$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$表示$\overrightarrow{OC}$.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列式子中一定成立的是(  )
A.a+b+c>0B.|a+b|<cC.|a-c|=|a|+cD.|b-c|>|c-a|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,在直角坐標(biāo)系中矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合.點(diǎn)A、C分別在坐標(biāo)軸上,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k>0)的圖象與AB、BC分別交于點(diǎn)E、F(E、F不與B點(diǎn)重合),連接OE,OF.
(1)若B點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,2),且E為AB的中點(diǎn).
①求四邊形BEOF的面積.
②求證:F為BC的中點(diǎn).
(2)猜想$\frac{AE}{BE}$與$\frac{CF}{BF}$的大小關(guān)系,并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖,AD⊥BC,垂足為D,BE⊥AC,垂足為E,AD與BE相交于點(diǎn)F,連接ED.
(1)求證:△BFD∽△ACD;
(2)再寫出圖中的兩對(duì)相似三角形(不添加其它線段,不要求證明).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,BF平分∠ABC,交AD于E,若AE=13,求AF的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如果方程-m(x-1)=1-3x的解為x=$\frac{1}{2}$,則關(guān)于y的方程m(y+5)=2m-(2y-1)的解為( 。
A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知△ABC中,AB=AC=8cm,∠A=50°,AB的垂直平分線MN分別交AB于D,交AC于E,BC=6cm.求:
(1)∠EBC的度數(shù);
(2)△BEC的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案