【題目】拋物線與y軸交于B,與x軸交于點(diǎn)D、A,點(diǎn)A在點(diǎn)D的右邊,頂點(diǎn)為F,
(1)直接寫出點(diǎn)B、A、F的坐標(biāo);
(2)設(shè)Q在該拋物線上,且,求點(diǎn)Q的坐標(biāo);
(3)對(duì)大于1常數(shù)m,在x軸上是否存在點(diǎn)M,使得?若存在,求出點(diǎn)M坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由?
【答案】(1)A(3,0)B(0,3),F(1,4);(2)點(diǎn)Q(2,3)或或;(3)或
【解析】
(1),令,解得:或,即可求解;
(2)連接AB,過(guò)點(diǎn)F作直線m平行于直線AB交拋物線與點(diǎn)Q,在BA下方作直線n,使直線m、n與直線AB等距離,過(guò)點(diǎn)F作x軸的垂線交AB于點(diǎn)H、交直線n與點(diǎn),直線n與拋物線交于點(diǎn)、,即可求解;
(3)由,則,,即可求解.
(1),
令,解得:或,
令,則,故點(diǎn),
同理點(diǎn);
(2)連接AB,過(guò)點(diǎn)F作直線m平行于直線AB交拋物線與點(diǎn)Q,在BA下方作直線n,使直線m、n與直線AB等距離,
過(guò)點(diǎn)F作x軸的垂線交AB于點(diǎn)H、交直線n與點(diǎn),直線n與拋物線交于點(diǎn)、,
直線BA的表達(dá)式為:,
則直線m的表達(dá)式為:,將點(diǎn)F坐標(biāo)代入上式并解得:
直線m的表達(dá)式為:,
聯(lián)立并解得:或舍去,
故點(diǎn);
則點(diǎn),則,
故直線n的表達(dá)式為:,
聯(lián)立并解得:,
故點(diǎn)Q坐標(biāo)為或,
綜上,點(diǎn)或或;
(3)過(guò)點(diǎn)C作于點(diǎn)H,
設(shè):,則,,
,則,
,
解得:,
即點(diǎn)或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是正方形,△ADF旋轉(zhuǎn)一定角度后得到△ABE,且點(diǎn)E在線段AD上,若AF=4,∠F=60°.
(1)指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角度;
(2)求DE的長(zhǎng)度和∠EBD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方形ABCD中,G為CD邊中點(diǎn),連接AG并延長(zhǎng)交BC邊的延長(zhǎng)線于E點(diǎn),對(duì)角線BD交AG于F點(diǎn).已知FG=2,則線段AE的長(zhǎng)度為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD為矩形紙片,E、F分別為AB、DC上的點(diǎn),將此矩形兩次翻折,RM和FN為折痕,其中、分別為A、D的對(duì)應(yīng)點(diǎn);且點(diǎn)在射線EF上;、分別為B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn),且點(diǎn)在射線FE上.
(1)求證:四邊形ENFM為平行四邊形;
(2)若四邊形ENFM為菱形,求∠EMF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)的圖象與軸有兩個(gè)交點(diǎn),坐標(biāo)分別是(x1,0),(x2,0),且. 圖象上有一點(diǎn)在軸下方,則下列判斷正確的是( )
A.B.C.D.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中(如圖),已知二次函數(shù)(其中a、b、c是常數(shù),且a≠0)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,-3)、B(1,0)、C(3,0),聯(lián)結(jié)AB、AC.
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)D是線段AC上的一點(diǎn),聯(lián)結(jié)BD,如果,求tan∠DBC的值;
(3)如果點(diǎn)E在該二次函數(shù)圖像的對(duì)稱軸上,當(dāng)AC平分∠BAE時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了樹立文明鄉(xiāng)風(fēng),推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),某村決定組建村民文體團(tuán)隊(duì),現(xiàn)圍繞“你最喜歡的文體活動(dòng)項(xiàng)目(每人僅限一項(xiàng))”,在全村范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部村民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“劃龍舟”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若在“廣場(chǎng)舞、腰鼓、花鼓戲、劃龍舟”這四個(gè)項(xiàng)目中任選兩項(xiàng)組隊(duì)參加端午節(jié)慶典活動(dòng),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求恰好選中“花鼓戲、劃龍舟”這兩個(gè)項(xiàng)目的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知點(diǎn)E為正方形ABCD對(duì)角線CA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過(guò)E點(diǎn)作EF⊥CB交其延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,且EF=4,AC=
(1)如圖1,連接BE,求線段BE的長(zhǎng);
(2)將等腰Rt△CEF繞C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)至如圖2的位置,連接AE,M點(diǎn)為AE的中點(diǎn),連接MD、MF,求MD與MF的關(guān)系;
(3)將△CEF繞C點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)M在這個(gè)過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,以AB為直徑畫弧分別交BC于點(diǎn)F,交對(duì)角線AC于點(diǎn)E,若AB=4,F為BC的中點(diǎn),則圖中陰影部分的面積為 ________;
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