【題目】拋物線過A(2,3),B(4,3),C(6,﹣5)三點.
(1)求拋物線的表達式;
(2)如圖①,拋物線上一點D在線段AC的上方,DE⊥AB交AC于點E,若滿足,求點D的坐標;
(3)如圖②,F為拋物線頂點,過A作直線l⊥AB,若點P在直線l上運動,點Q在x軸上運動,是否存在這樣的點P、Q,使得以B、P、Q為頂點的三角形與△ABF相似,若存在,求P、Q的坐標,并求此時△BPQ的面積;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)D(,);(3)P(2,﹣2),Q(﹣3,0),S△BPQ=或P(2,2),Q(3,0),S△BPQ=或P(2,﹣5),Q(﹣1,0),S△BPQ=17或P(2,﹣1),Q(5,0),S△BPQ=5.
【解析】試題分析:(1)由對稱性和A(2,3),B(4,3),可知拋物線的對稱軸是:x=3,利用頂點式列方程組解出可得拋物線的表達式;
(2)如圖1,先利用待定系數(shù)法求直線AC的解析式,設點D(m,﹣m+6m﹣5),則點E(m,﹣2m+7),根據(jù)解析式表示DE和AE的長,由已知的比例式列式得結(jié)論;
(3)根據(jù)題意得:△BPQ為等腰直角三角形,分三種情況:
①若∠BPQ=90°,BP=PQ,如圖2,作輔助線,構(gòu)建全等三角形,證明△BAP≌△QMP,可得結(jié)論;如圖3,同理可得結(jié)論;
②若∠BQP=90°,BQ=PQ,如圖4,證得:△BNQ≌△QMP,則NQ=PM=3,NG=1,BN=5,從而得出結(jié)論;如圖5,同理易得△QNB≌△PMQ,可得結(jié)論;
③若∠PBQ=90°,BQ=BP,如圖6,由于AB=2≠NQ=3,此時不存在符合條件的P、Q.
試題解析:解:(1)根據(jù)題意,設拋物線表達式為y=a(x﹣3)2+h.
把B(4,3),C(6,﹣5)代入得:,解得:,故拋物線的表達式為:y=﹣(x﹣3)2+4=﹣x2+6x﹣5,即:;
(2)設直線AC的表達式為y=kx+n,則:,解得:k=﹣2,n=7,∴直線AC的表達式為y=﹣2x+7,設點D(m,﹣m2+6m﹣5),2<m<6,則點E(m,﹣2m+7),∴DE=(﹣m2+6m﹣5)﹣(﹣2m+7)=﹣m2+8m﹣12,設直線DE與直線AB交于點G,∵AG⊥EG,∴AG=m﹣2,EG=3﹣(﹣2m+7)=2(m﹣2),m﹣2>0,在Rt△AEG中,∴AE=(m﹣2),由,得=,化簡得,2m2﹣11m+14=0,解得:m1=,m2=2(舍去),則D(,).
(3)根據(jù)題意得:△ABF為等腰直角三角形,假設存在滿足條件的點P、Q,則△BPQ為等腰直角三角形,分三種情況:
①若∠BPQ=90°,BP=PQ,如圖2,過P作MN∥x軸,過Q作QM⊥MN于M,過B作BN⊥MN于N,易證得:△BAP≌△QMP,∴AB=QM=2,PM=AP=3+2=5,∴P(2,﹣2),Q(﹣3,0),在Rt△QMP中,PM=5,QM=2,由勾股定理得:PQ==,∴S△BPQ=PQPB=;
如圖3,易證得:△BAP≌△PMQ,∴AB=PM=2,AP=MQ=3﹣2=1,∴P(2,2),Q(3,0),在Rt△QMP中,PM=2,QM=1,由勾股定理得:PQ=,∴S△BPQ=PQPB=;
②若∠BQP=90°,BQ=PQ,如圖4,易得:△BNQ≌△QMP,∴NQ=PM=3,NG=PM﹣AG=3﹣2=1,∴BN=MQ=4+1=5,∴P(2,﹣5),Q(﹣1,0),∴PQ==,∴S△BPQ=PQPB==17;
如圖5,易得△QNB≌△PMQ,∴NQ=PM=3,∴P(2,﹣1),Q(5,0),∴PQ=,∴S△BPQ=PQPB= =5;
③若∠PBQ=90°,BQ=BP,如圖6,過Q作QN⊥AB,交AB的延長線于N,易得:△PAB≌△BNQ,∵AB=2,NQ=3,AB≠NQ,∴此時不存在符合條件的P、Q.
綜上所述:P(2,﹣2),Q(﹣3,0),S△BPQ=或P(2,2),Q(3,0),S△BPQ=或P(2,﹣5),Q(﹣1,0),S△BPQ=17或P(2,﹣1),Q(5,0),S△BPQ=5.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l上有一點O,點A、B同時從O出發(fā),在直線l上分別向左、向右作勻速運動,且A、B的速度比為1:2,設運動時間為ts.
(1)當t=2s時,AB=12cm.此時,
①在直線l上畫出A、B兩點運動2秒時的位置,并回答點A運動的速度是 cm/s; 點B運動的速度是 cm/s.
②若點P為直線l上一點,且PA﹣PB=OP,求的值;
(2)在(1)的條件下,若A、B同時按原速向左運動,再經(jīng)過幾秒,OA=2OB.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù);
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校初二開展英語拼寫大賽,愛國班和求知班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績?nèi)鐖D所示:
(1)根據(jù)圖示填寫下表:
班級 | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | 平均數(shù)(分) |
愛國班 | 85 | ||
求知班 | 100 | 85 |
(2)結(jié)合兩班復賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班級的復賽成績比較好?
(3)已知愛國班復賽成績的方差是70,請求出求知班復賽成績的方差,并說明哪個班成績比較穩(wěn)定?
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【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,D是AB的中點,E,F分別是AC,BC.上的點(點E不與端點A,C重合),且連接EF并取EF的中點O,連接DO并延長至點G,使,連接DE,DF,GE,GF
(1)求證:四邊形EDFG是正方形;
(2)直接寫出當點E在什么位置時,四邊形EDFG的面積最小?最小值是多少?
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【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點坐標為(1,n),拋物線與x軸的一個交點在點(3,0)和(4,0)之間.則下列結(jié)論
①a-b+c>0;②3a+b=0;
③b2=4a(c-n);
④一元二次方程ax2+bx+c=n-1有兩個不相等的實數(shù)根.
其中正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】在一次數(shù)學興趣小組活動中,小明和小紅兩位同學設計了如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤做游戲(每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區(qū)域內(nèi)標上數(shù)字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時轉(zhuǎn)動甲、乙轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,若指針所指區(qū)域內(nèi)兩數(shù)和小于12,則小明獲勝;若指針所指區(qū)域內(nèi)兩數(shù)和等于12,則為平局;若指針所指區(qū)域內(nèi)兩數(shù)和大于12,則小紅獲勝(若指針停在等分線上,重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).
(1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出上述游戲中兩數(shù)和的所有可能的結(jié)果;
(2)分別求出小明和小紅獲勝的概率.
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【題目】閱讀材料:2018年3月5日上午9時,十三屆全國人大一次會議在人民大會堂開幕,聽取國務院總理李克強作政府工作報告,李克強總結(jié)回顧過去五年工作指出:第十二屆全國人民代表大會第一次會議以來的五年,是我國發(fā)展進程中極不平凡的五年,……五年來,經(jīng)濟實力躍上新臺階,國內(nèi)生產(chǎn)總值從54萬億元增加到82.7萬億元,年均增長7.1%,占世界經(jīng)濟比重從11.4%提高到15%左右,對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%財政收入從11.7萬億元增加到17.3萬億元居民消費價格年均上漲1.9%,保持較低水平城鎮(zhèn)新增就業(yè)6600萬人以上,13億多人口的大國實現(xiàn)了比較充分就業(yè)解決問題:
(1)請你把數(shù)據(jù)“6600萬”用科學記數(shù)法表示出來;
(2)數(shù)據(jù)“82.7萬億”精確到哪一位?
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