【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,如圖所示的函數(shù)圖象是由函數(shù)y=(x﹣1)2+1(x≥0)的圖象C1和圖象C2組成中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心為點(diǎn)(0,2).已知不重合的兩點(diǎn)A、B分別在圖象C1C2上,點(diǎn)A、B的橫坐標(biāo)分別為a、b,且a+b=0.當(dāng)b<x≤a時(shí)該函數(shù)的最大值和最小值均與a、b的值無(wú)關(guān),則a的取值范圍為_____

【答案】1≤a≤+1

【解析】

先根據(jù)中心對(duì)稱求出C2的解析式,要使當(dāng)bxa時(shí)該函數(shù)的最大值和最小值均與a、b的值無(wú)關(guān),則1≤y≤3,據(jù)此求出x的范圍,即可得到a的取值范圍.

圖象C1和圖象C2組成中心對(duì)稱圖形,對(duì)稱中心為點(diǎn)(0,2),

C2的解析式為y=x+12+3x≤0).

函數(shù)的最大值和最小值均與a、b的值無(wú)關(guān),

1≤y≤3.

當(dāng)(x12+1=3,

x=+1;

當(dāng)(x12+1=1,

x=1;

1≤a+1時(shí),該函數(shù)的最大值和最小值均與a、b的值無(wú)關(guān).

故答案為:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,A,C,E,G四點(diǎn)在同一直線上,分別以線段AC,CE,EG為邊在AG同側(cè)作等邊三角形△ABC,△CDE,△EFG,連接AF,分別交BC,DC,DE于點(diǎn)H,I,J,若AC=1,CE=2,EG=3,則DIJ的面積是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AEBC于點(diǎn)E,∠B22.5°,AB的垂直平分線DNBC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)N,DFAC于點(diǎn)F,交AE于點(diǎn)M.求證:

1AEDE

2EMEC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ABC中,ABAC,將ABC沿∠B的平分線折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)D處,設(shè)折痕交AC邊于點(diǎn)E,繼續(xù)沿直線DE折疊,若折疊后,BE與線段DC相交,且交點(diǎn)不與點(diǎn)C重合,則∠BAC的度數(shù)應(yīng)滿足的條件是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:如圖(1),若分別以ABC的三邊ACBCAB為邊向三角形外側(cè)作正方形ACDE、BCFGABMN,則稱這三個(gè)正方形為ABC的外展三葉正方形,其中任意兩個(gè)正方形為ABC的外展

雙葉正方形.

(1)作ABC的外展雙葉正方形ACDEBCFG,記ABCDCF的面積分別為S1S2

①如圖(2),當(dāng)∠ACB=90°時(shí),求證:S1=S2

②如圖(3),當(dāng)∠ACB≠90°時(shí),S1S2是否仍然相等,請(qǐng)說(shuō)明理由.

(2)已知ABC中,AC=3,BC=4,作其外展三葉正方形,記DCF、AEN、BGM的面積和為S,請(qǐng)利用圖(1)探究:當(dāng)∠ACB的度數(shù)發(fā)生變化時(shí),S的值是否發(fā)生變化?若不變,求出S的值;若變化,求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】重慶電視臺(tái)組織了一次學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng),有小學(xué)生、初中生、高中生和大學(xué)生參加,共200人,各類學(xué)生人數(shù)比例見(jiàn)扇形統(tǒng)計(jì)圖.

1)參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)的初中生共有__________.

2)活動(dòng)組織者號(hào)召參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)的所有學(xué)生為貧困學(xué)生捐款. 結(jié)果小學(xué)生每人捐款5元,初中生每人捐款10元,高中生每人捐款15元,大學(xué)生每人捐款20元,把每個(gè)學(xué)生的捐款數(shù)(以元為單位)一一記錄下來(lái),則在這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是 元,求出平均每人捐款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,、、三邊的長(zhǎng)分別為、,求這個(gè)三角形的面積.小輝同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中畫(huà)出格點(diǎn)(即三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖①所示.這樣不需求的高,而借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.

1)請(qǐng)你將的面積直接填寫(xiě)在橫線上.__________________

2)我們把上述求面積的方法叫做構(gòu)圖法.若三邊的長(zhǎng)分別為、、),請(qǐng)利用圖②的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為)畫(huà)出相應(yīng)的,并求出它的面積.

3 ABC三邊的長(zhǎng)分別為、、 (m0,n0,且m≠n),請(qǐng)利用圖③的長(zhǎng)方形網(wǎng)格試運(yùn)用構(gòu)圖法求出這三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)暗箱中裝有紅、黃、白三種顏色的乒乓球(除顏色外其余均相同).其中白球、黃球各1個(gè),若從中任意摸出一個(gè)球是白球的概率是

1)求暗箱中紅球的個(gè)數(shù).

2)先從暗箱中任意摸出一個(gè)球記下顏色后放回,再?gòu)陌迪渲腥我饷鲆粋(gè)球,求兩次摸到的球顏色不同的概率(用樹(shù)形圖或列表法求解).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是二次函數(shù)的圖象,下列結(jié)論中:;②;③;④;⑤.正確的個(gè)數(shù)是(

A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)

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