【題目】如圖,直線y=﹣x+4分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),P是反比例函數(shù)y=(x>0),圖象上位于直線y=﹣x+4下方的一點(diǎn),過點(diǎn)P作x軸的垂線,垂足為點(diǎn)M,交AB于點(diǎn)E,過點(diǎn)P作y軸的垂線,垂足為點(diǎn)N,交AB于點(diǎn)F,并且AFBE=4
(1)求k的值;
(2)若反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=﹣x+4交于C、D兩點(diǎn),求三角形OCD的面積.
【答案】(1)2;(2)4.
【解析】
(1)由直線y=﹣x+4交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),即可得出∠OAB=∠OBA=45°,進(jìn)而即可得出OM=BEsin∠OBA、ON=AFsin∠OAB,再結(jié)合AFBE=4即可得出OMON=2,此題得解;
(2)求出點(diǎn)C、D的坐標(biāo),然后連接OC、OD,根據(jù)S△OCD=S△AOB﹣S△AOD﹣S△BOC,根據(jù)三角形的面積公式列式計(jì)算即可得解;
解:(1)∵直線y=﹣x+4交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),
∴∠OAB=∠OBA=45°,
∴OM=BEsin∠OBA,ON=AFsin∠OAB.
∵AFBE=4,
∴OMON=BEAF=2,
∴k=OMON=2.
(2)∵直線y=﹣x+4交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn),
∴A(4,0),B(0,4),
解得或,
∴C(2﹣,2+),D(2+,2﹣),
∴S△OCD=S△AOB﹣S△AOD﹣S△BOC,
=×4×4﹣×4×(2﹣)﹣×4×(2﹣),
=4.
故答案為:(1)2;(2)4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在凸四邊形ABCD中,AB=BC=CD,∠ABC+∠BCD=240°.設(shè)∠ABC=α.
(1)利用尺規(guī),以CD為邊在四邊形內(nèi)部作等邊△CDE.(保留作圖痕跡,不需要寫作法)
(2)連接AE,判斷四邊形ABCE的形狀,并說明理由.
(3)求證:∠ADC=α;
(4)若CD=6,取CD的中點(diǎn)F,連結(jié)AF,當(dāng)∠ABC等于多少度時(shí),AF最大,最大值為多少.(直接寫出答案,不需要說明理由).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場甲、乙、丙三名業(yè)務(wù)員2018年前5個(gè)月的銷售額(單位:萬元)如下表:
月份 銷售額 人員 | 第1月 | 第2月 | 第3月 | 第4月 | 第5月 |
甲 | 6 | 9 | 10 | 8 | 8 |
乙 | 5 | 7 | 8 | 9 | 9 |
丙 | 5 | 9 | 10 | 5 | 11 |
(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),將下表補(bǔ)充完整:
統(tǒng)計(jì)值 數(shù)值 人員 | 平均數(shù)(萬元) | 眾數(shù)(萬元) | 中位數(shù)(萬元) | 方差 |
甲 | 8 | 8 | 1.76 | |
乙 | 7.6 | 8 | 2.24 | |
丙 | 8 | 5 |
(2)甲、乙、丙三名業(yè)務(wù)員都說自己的銷售業(yè)績好,你贊同誰的說法?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D是BC邊的中點(diǎn),BD=2,tanB=.
(1)求AD和AB的長;
(2)求sin∠BAD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙O的直徑CD=4,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為M,且AB=2,則∠ACD等于( 。
A.30°B.60°C.30°或60°D.45°或60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來由于空氣質(zhì)量的變化,以及人們對自身健康的關(guān)注程度不斷提高,空氣凈化器成為很多家庭的新電器.某品牌的空氣凈化器廠家為進(jìn)一步了解市場,制定生產(chǎn)計(jì)劃,根據(jù)2016年下半年銷售情況繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖,其中同比增長率=(﹣1)×100%,下面有四個(gè)推斷:
①2016年下半年各月銷售量均比2015年同月銷售量增多
②第四季度銷售量占下半年銷售量的七成以上
③下半年月均銷售量約為16萬臺(tái)
④下半年月銷售量的中位數(shù)不超過10萬臺(tái)
其中合理的是( )
A.①②B.①④C.②③D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,F為DC上一點(diǎn),且AB=FC,E為AD上一點(diǎn),EC交AF于點(diǎn)G,EA=EG.
求證:ED=EC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)的媽媽想在自家的院子里用竹籬笆圍一個(gè)面積為4平方米的矩形小花園,媽媽問九年級的小強(qiáng)至少需要幾米長的竹籬笆(不考慮接縫).
小強(qiáng)根據(jù)他學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)做了如下的探究.下面是小強(qiáng)的探究過程,請補(bǔ)充完整:
建立函數(shù)模型:
設(shè)矩形小花園的一邊長為x米,籬笆長為y米.則y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式為________;列表(相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù)):
根據(jù)函數(shù)的表達(dá)式,得到了x與y的幾組值,如下表:
x | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 |
y | 17 | 10 | 8.3 | 8.2 | 8.7 | 9.3 | 10.8 | 11.6 |
描點(diǎn)、畫函數(shù)圖象:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn)畫出該函數(shù)的圖象;
觀察分析、得出結(jié)論:
根據(jù)以上信息可得,當(dāng)x=________時(shí),y有最小值.
由此,小強(qiáng)確定籬笆長至少為________米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為☉O的直徑,CD與☉O相切于點(diǎn)E,交AB的延長線于點(diǎn)D,連接BE,過點(diǎn)O作OC∥BE,交☉O于點(diǎn)F,交切線于點(diǎn)C,連接AC.
(1)求證:AC是☉O的切線;
(2)連接EF,當(dāng)∠D= °時(shí),四邊形FOBE是菱形.
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