【題目】如圖,一次函數y=kx+1(k≠0)與反比例函數y= (m≠0)的圖象有公共點A(1,2),直線l⊥x軸于點N(3,0),與一次函數和反比例函數的圖象分別相交于點B,C,連接AC.
(1)求k和m的值;
(2)求點B的坐標;
(3)求△ABC的面積.
【答案】(1)k的值為1,m的值為2;(2)點B的坐標為(3,4);(3)△ABC的面積是.
【解析】
(1)將點代入一次函數和反比例函數的解析式計算即可得;
(2)先可得點B的橫坐標,再將其代入一次函數解析式可求出縱坐標,即可得答案;
(3)如圖(見解析),過點A作于點D,先求出點C的坐標,再利用A、B、C三點的坐標可求出BC、AD的長,從而可得的面積.
(1)是一次函數與反比例函數的公共點
解得:
故k的值為1,m的值為2;
(2)∵直線軸于點,且與一次函數的圖象交于點B
∴點B的橫坐標為3
把代入得:
故點B的坐標為;
(3)如圖,過點A作于點D
依題意可得點C的橫坐標為3
把代入得:
則
又因AD的長等于點N的橫坐標減去點A的橫坐標,即
則
故的面積是.
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【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,∠BAC的平分線交⊙O于點D,過點D作DE⊥AC交AC的延長線于點E.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)求DE的長.
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【題目】2018年高一新生開始,某省全面啟動高考綜合改革,實行“3+1+2”的高考選考方案.“3”是指語文、數學、外語三科必考;“1”是指從物理、歷史兩科中任選一科參加選考,“2”是指從政治、化學、地理、生物四科中任選兩科參加選考
(1)“1+2”的選考方案共有多少種?請直接寫出所有可能的選法;(選法與順序無關,例如:“物、政、化”與“物、化、政”屬于同一種選法)
(2)高一學生小明和小杰將參加新高考,他們酷愛歷史和生物,兩人約定必選歷史和生物.他們還需要從政治、化學、地理三科中選一科參考,若這三科被選中的機會均等,請用列表或畫樹狀圖的方法,求出他們恰好都選中政治的概率.
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【題目】如圖所示,△ABC中,D是BC中點,E是AD中點,過點A作BC的平行線交CE的延長線于F,連接BF.
(1)判斷并證明四邊形AFBD的形狀;
(2)當ΔABC滿足什么條件時,四邊形AFBD是矩形,證明你的結論.
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【題目】如圖,⊙O的半徑為(r>0),若點P′在射線OP上(P′可以和射線端點重合),滿足OP′+OP=2r,則稱點P′是點P關于⊙O的“反演點”.
(1)當⊙O的半徑為8時,
①若OP1=17,OP2=12,OP3=4,則P1,P2,P3中存在關于⊙O的反演點”的是 .
②點O關于⊙O的“反演點”的集合是 ,若P關于⊙O的“反演點在⊙O內,則OP取值范圍是 ;
(2)如圖2,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=12,⊙O的圓心在射線CB上運動,半徑為1.若線段AB上存在點P,使得點P關于⊙O的“反演點”P′在⊙O的內部,求OC的取值范圍.
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【題目】為了解九年級學生的體能狀況,從我縣某校九年級學生中隨機抽取部分學生進行八百米跑體能測試,測試結果分為A、B、C、D四個等級,請根據兩幅統計圖中的信息回答下列問題;
(1)求本次測試共調查了多少名學生?并在答題卡上補全條形統計圖;
(2)經測試,全年級有4名學生體能特別好,其中有1名女生,學校準備從這4名學生中任選兩名參加運動會,請用列表或畫樹狀圖的方法求出女生被選中的概率.
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【題目】在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,設銳角∠DOC=α,將△DOC按逆時針方向旋轉得到△D′OC′(0°<旋轉角<90°)連接AC′、BD′,AC′與BD′相交于點M.
(1)當四邊形ABCD是矩形時,如圖1,請猜想AC′與BD′的數量關系以及∠AMB與α的大小關系,并證明你的猜想;
(2)當四邊形ABCD是平行四邊形時,如圖2,已知AC=kBD,請猜想此時AC′與BD′的數量關系以及∠AMB與α的大小關系,并證明你的猜想;
(3)當四邊形ABCD是等腰梯形時,如圖3,AD∥BC,此時(1)AC′與BD′的數量關系是否成立?∠AMB與α的大小關系是否成立?不必證明,直接寫出結論.
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