【題目】已知,如圖,在中,,點(diǎn)在上,,點(diǎn)在上,連接、.
(1)如圖1,若,,且,求的長(zhǎng).
(2)如圖2,若,且,求證:.
【答案】(1)3;(2)見(jiàn)解析
【解析】
(1)先證得是等邊三角形,再∠DCB=∠B=30,得到BD=CD=AC=6,再利用含30度角的直角三角形的性質(zhì)證得結(jié)論;
(2)作AF⊥CD,證得,再利用等腰三角形三線合一的性質(zhì)證得CD=2CF,從而得證.
∵AB=AC,∠A=60,
∴是等邊三角形,
∴,∠ACD=∠CDA=60,
∵∠ACB=90,
∴∠DCB=∠B=30,
∴BD=CD=AC=6,
∴;
(2)作AF⊥CD于F,
∵∠ACB=90,
∠ACF+∠DCE=90,∠ACF+∠CAF=90,
∴∠DCE=∠CAF,
∵CA=CE,
∴,
∴,
∵CA=DA,AF⊥CD,
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4名同學(xué)進(jìn)行一次羽毛球單打比賽,要從中選2名同學(xué)打第一場(chǎng)比賽,求下列事件的概率。
(1)已確定甲打第一場(chǎng),再?gòu)钠溆?名同學(xué)中隨機(jī)選取1名,恰好選中乙同學(xué);
(2)隨機(jī)選取2名同學(xué),其中有乙同學(xué).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某汽車銷售公司經(jīng)銷某品牌款汽車,隨著汽車的普及,其價(jià)格也在不斷下降.今年5月份款汽車的售價(jià)比去年同期每輛降價(jià)1萬(wàn)元,如果賣出相同數(shù)量的款汽車,去年銷售額為100萬(wàn)元,今年銷售額只有90萬(wàn)元.
(1)今年5月份款汽車每輛售價(jià)多少萬(wàn)元?
(2)為了增加收入,汽車銷售公司決定再經(jīng)銷同品牌的款汽車,已知款汽車每輛進(jìn)價(jià)為7.5萬(wàn)元,款汽車每輛進(jìn)價(jià)為6萬(wàn)元,公司預(yù)計(jì)用不多于105萬(wàn)元且不少于102萬(wàn)元的資金購(gòu)進(jìn)這兩款汽車共15輛,有幾種進(jìn)貨方案?
(3)按照(2)中兩種汽車進(jìn)價(jià)不變,如果款汽車每輛售價(jià)為8萬(wàn)元,為打開(kāi)款汽車的銷路,公司決定每售出一輛款汽車,返還顧客現(xiàn)金萬(wàn)元,要使(2)中所有的方案獲利相同,值應(yīng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,AD 平分∠BAC.
(1)求證:點(diǎn) D 在 AB 的垂直平分線上;
(2)若 CD=2,求 BC 的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】纜車,不僅提高了景點(diǎn)接待游客的能力,而且解決了登山困難者的難題.如圖,當(dāng)纜車經(jīng)過(guò)點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)B時(shí),它走過(guò)了700米.由B到達(dá)山頂D時(shí),它又走過(guò)了700米.已知線路AB與水平線的夾角為16°,線路BD與水平線的夾角β為20°,點(diǎn)A的海拔是126米.求山頂D的海拔高度(畫出設(shè)計(jì)圖,寫出解題思路即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,將某點(diǎn)(橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)不相等)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)互換后得到的點(diǎn)叫這個(gè)點(diǎn)的“互換點(diǎn)”,如(-3,5)與(5,-3)是一對(duì)“互換點(diǎn)”.
(1)以O為圓心,半徑為5的圓上有無(wú)數(shù)對(duì)“互換點(diǎn)”,請(qǐng)寫出一對(duì)符合條件的“互換點(diǎn)”;
(2)點(diǎn)M,N是一對(duì)“互換點(diǎn)”,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,n),且(m>n),⊙P經(jīng)過(guò)點(diǎn)M,N.
①點(diǎn)M的坐標(biāo)為(4,0),求圓心P所在直線的表達(dá)式;
②⊙P的半徑為5,求m-n的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校選學(xué)生會(huì)正副主席,需要從甲班的2名男生1名女生(男生用A,B表示,女生用a表示)和乙班的1名男生1名女生(男生用C表示,女生用b表示)共5人中隨機(jī)選出2名同學(xué).
(1)用樹(shù)狀圖或列表法列出所有可能情形;
(2)求2名同學(xué)來(lái)自不同班級(jí)的概率;
(3)求2名同學(xué)恰好1男1女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度,沿AB向點(diǎn)B移動(dòng);同時(shí)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),仍以每秒1個(gè)單位的速度,沿BC向點(diǎn)C移動(dòng),連接QP,QD,PD.若兩個(gè)點(diǎn)同時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x秒(0<x≤3),解答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)△QPD的面積為S,用含x的函數(shù)關(guān)系式表示S;當(dāng)x為何值時(shí),S有最大值?并求出最小值;
(2)是否存在x的值,使得QP⊥DP?試說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y=-x2+bx+c交x軸于A、B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,直線y=x+6經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P是第二象限拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PQ∥AC,PQ交直線BC于點(diǎn)Q,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為m,求m與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量t的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,作點(diǎn)P關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)點(diǎn)K,連接QK,當(dāng)點(diǎn)K落在直線y=-x上時(shí),求線段QK的長(zhǎng).
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