【題目】平價(jià)大藥房準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)、一次性醫(yī)用兩種口罩.兩種口罩的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表.已知:用元購(gòu)進(jìn)一次性醫(yī)用口罩的數(shù)量是用元購(gòu)進(jìn)口罩的數(shù)量的倍.

口罩

一次性醫(yī)用口罩

進(jìn)價(jià)(元個(gè))

售價(jià)(元個(gè))

1)求的值;

2)要使購(gòu)進(jìn)的、一次性醫(yī)用兩種口罩共個(gè)的總利潤(rùn)不少于元,且不超過元,問該藥店共有多少種進(jìn)貨方案?

【答案】19;(211

【解析】

1)由已知可得,解方程可得;

2)設(shè)購(gòu)進(jìn)口罩x個(gè),一次性醫(yī)用口罩(1000-x)個(gè),則1560≤(15-10)x+(25-18)×(1000-x)≤1603,求整數(shù)解即可.

解:(1)由已知可得

解得m=9

經(jīng)檢驗(yàn),m=9是原方程的解.

2)由(1)可得=10,=18

設(shè)購(gòu)進(jìn)口罩x個(gè),一次性醫(yī)用口罩(1000-x)個(gè),則

1560≤(15-10)x+(25-18)×(1000-x)≤1603

解得200≤x≤210

因?yàn)?/span>x是整數(shù)

所以x的取值有11種情況

答:該藥店共有11種進(jìn)貨方案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某教研機(jī)構(gòu)為了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀,隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查.依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:

某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書情況統(tǒng)計(jì)圖表

類別

人數(shù)

占總?cè)藬?shù)比例

重視

a

0.3

一般

57

0.38

不重視

b

c

說不清楚

9

0.06

(1)求樣本容量及表格中a,b,c的值,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.

(2)若該校共有初中生2 300名,請(qǐng)估計(jì)該校“不重視閱讀數(shù)學(xué)教科書”的初中生人數(shù).

(3)①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,談?wù)勀銓?duì)該校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議;

②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況,你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在矩形ABCD中,∠ADC的平分線DEBC邊交于點(diǎn)E,點(diǎn)P是線段DE上一定點(diǎn)(其中EPPD). 若點(diǎn)FCD邊上(不與D重合),將∠DPF繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,角的兩邊PDPF分別交線段DA于點(diǎn)H、G.

(1) 求證:PG=PF

(2) 探究:DF、DG、DP之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把下面的推理過程補(bǔ)充完整,并在括號(hào)內(nèi)注明理由.

如圖,已知∠B+BCD180°,∠B=∠D

試說明:∠E=∠DFE

解:∠B+BCD180°(已知)

ABCD   

∴∠B=∠DCE   

又∵∠B=∠D(已知)

∴∠DCE      

ADBE   

∴∠E=∠DFE   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】O,點(diǎn)C在劣弧D是弦AB上的點(diǎn),ACD=40°

1)如圖1O的半徑為3,CDB=70°,的長(zhǎng);

2)如圖2DC的延長(zhǎng)線上存在點(diǎn)P,使得PD=PB試探究ABCOBP的數(shù)量關(guān)系,并加以證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在邊長(zhǎng)為4的菱形ABCD中,AC為其對(duì)角線,∠ABC=60°點(diǎn)M、N分別是邊BC、邊CD上的動(dòng)點(diǎn),且MB=NC.連接AMAN、MNMNAC于點(diǎn)P


1)△AMN是什么特殊的三角形?說明理由.并求其面積最小值;
2)求點(diǎn)P到直線CD距離的最大值;


3)如圖2,已知MB=NC=1,點(diǎn)EF分別是邊AM、邊AN上的動(dòng)點(diǎn),連接EF、PFEF+PF是否存在最小值?若存在,求出最小值及此時(shí)AE、AF的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,其中有兩個(gè)格點(diǎn)AB和直線l.

1)在直線l上找一點(diǎn)M,使得MAMB;

2)找出點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)A1;

3P為直線l上一點(diǎn),連接BP,AP,當(dāng)△ABP周長(zhǎng)最小時(shí),畫出點(diǎn)P的位置,并直接寫出△ABP周長(zhǎng)的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在解一元二次方程時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一種解法:

如:解方程

解:原方程可變形,得:

,

,

直接開平方并整理,得. ,

我們稱小明這種解法為平均數(shù)法”.

(1)下面是小明用“平均數(shù)法”解方程時(shí)寫的解題過程.

解:原方程可變形,得:

直接開平方并整理,得. ,

上述過程中的a、b、c、d表示的數(shù)分別為 , ,

(2)請(qǐng)用平均數(shù)法解方程:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中A2, B4,3, C1,2).

1)將三角形ABC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到三角形,則三角形的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)。  ),  ),  ).

2)求三角形ABC的面積.

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