【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x軸和y軸上,點B的坐標(biāo)為(2,4),雙曲線的圖像經(jīng)過BC的中點D,且與AB交于點E,連接DE.
(1)求k的值及點E的坐標(biāo);
(2)若點F是邊上一點,且△FBC∽△DEB,求直線FB的解析式.
【答案】(1),(2,2);(2)y=2x
【解析】
(1)首先根據(jù)點B的坐標(biāo)和點D為BC的中點表示出點D的坐標(biāo),代入反比例函數(shù)的解析式求得k值,然后將點E的橫坐標(biāo)代入求得E點的縱坐標(biāo)即可;
(2)根據(jù)△FBC∽△DEB,利用相似三角形對應(yīng)邊的比相等確定點F的坐標(biāo)后即可求得直線FB的解析式.
(1)∵BC∥x軸,點B的坐標(biāo)為(2,4),
∴BC=2,
∵點D為BC的中點,
∴CD=1,
∴點D的坐標(biāo)為(1,4),
代入雙曲線(x>0)得:k=1×4=4;
∵BA∥y軸,
∴點E的橫坐標(biāo)與點B的橫坐標(biāo)相等,為2,
∵點E在雙曲線上,
∴y=2
∴點E的坐標(biāo)為(2,2);
(2)∵點E的坐標(biāo)為(2,2),B的坐標(biāo)為(2,4),點D的坐標(biāo)為(1,4),
∴BD=1,BE=2,BC=2
∵△FBC∽△DEB,
∴
即:
∴FC=1
∴點F的坐標(biāo)為(0,2)
設(shè)直線FB的解析式 (k≠0)
則
解得:k=2,b=0
∴直線FB的解析式y=2x
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某區(qū)八年級學(xué)生的睡眠情況,隨機抽取了該區(qū)八年級學(xué)生部分學(xué)生進行調(diào)查.已知D組的學(xué)生有15人,利用抽樣所得的數(shù)據(jù)繪制所示的統(tǒng)計圖表.
一、學(xué)生睡眠情況分組表(單位:小時)
組別 | 睡眠時間 |
二、學(xué)生睡眠情況統(tǒng)計圖
根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:
(1)試求“八年級學(xué)生睡眠情況統(tǒng)計圖”中的a的值及a對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù);
(2)如果睡眠時間x(時)滿足:,稱睡眠時間合格.已知該區(qū)八年級學(xué)生有3250人,試估計該區(qū)八年級學(xué)生睡眠時間合格的共有多少人?
(3)如果將各組別學(xué)生睡眠情況分組的最小值(如C組別中,取),B、C、D三組學(xué)生的平均睡眠時間作為八年級學(xué)生的睡眠時間的依據(jù).試求該區(qū)八年級學(xué)生的平均睡眠時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+x﹣1與x軸交于點A,B(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,其頂點為D.將拋物線位于直線l:y=t(t<)上方的部分沿直線l向下翻折,拋物線剩余部分與翻折后所得圖形組成一個“M”形的新圖象.
(1)求點A,B,D的坐標(biāo)
(2)如圖①,拋物線翻折后,點D落在點E處.當(dāng)點E在△ABC內(nèi)(含邊界)時,求t的取值范圍;
(3)如圖②,當(dāng)t=0時,若Q是“M”形新圖象上一動點,是否存在以CQ為直徑的圓與x軸相切于點P?若存在,直接寫出出點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,是邊上的動點(不與點重合),將沿所在的直線翻折,得到,連接,則下列判斷:
①當(dāng)時,
②當(dāng)時,
③當(dāng)時,;
④長度的最小值是1.
其中正確的判斷是______(填入正確結(jié)論的序號)
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【題目】如圖,在Rt∠AOB的平分線ON上依次取點C,F(xiàn),M,過點C作DE⊥OC,分別交OA,OB于點D,E,以FM為對角線作菱形FGMH.已知∠DFE=∠GFH=120°,F(xiàn)G=FE,設(shè)OC=x,圖中陰影部分面積為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是( )
A. y= B. y= C. y=2 D. y=3
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【題目】四邊形內(nèi)接于,連接,且.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,點在上,連接,求證:;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若的半徑長為,求的長.
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【題目】某工廠甲、乙兩個部門各有員工400人,為了解這兩個部門員工的生產(chǎn)技能情況,進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請補充完整.
收集數(shù)據(jù)
從甲、乙兩個部門各隨機抽取20名員工,進行了生產(chǎn)技能測試,測試成績(百分制)如下:
甲 78 86 74 81 75 76 87 70 75 90
75 79 81 70 74 80 86 69 83 77
乙 93 73 88 81 72 81 94 83 77 83
80 81 70 81 73 78 82 80 70 40
整理、描述數(shù)據(jù)
按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):
成績 人數(shù) 部門 | 40≤x≤49 | 50≤x≤59 | 60≤x≤69 | 70≤x≤79 | 80≤x≤89 | 90≤x≤100 |
甲 | 0 | 0 | 1 | 11 | 7 | 1 |
乙 |
(說明:成績80分及以上為生產(chǎn)技能優(yōu)秀,70--79分為生產(chǎn)技能良好,60--69分為生產(chǎn)技能合格,60分以下為生產(chǎn)技能不合格)
分析數(shù)據(jù)
兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:
部門 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | 78.3 | 77.5 | 75 |
乙 | 78 | 80.5 | 81 |
得出結(jié)論:
.估計乙部門生產(chǎn)技能優(yōu)秀的員工人數(shù)為____________;
.可以推斷出_____________部門員工的生產(chǎn)技能水平較高,理由為_____________.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y=﹣x+b(b>0)交x軸,y軸于點M,N,點A,B是OM,ON上的點,以AB為邊作正方形ABCD,CD恰好落在MN上,已知AB=2,則b的值為( 。
A.1+B.C.D.2+
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的圖象經(jīng)過點A(2,-8),求:
(1)該拋物線的解析式;
(2)判斷點B(3,-18)是否在該拋物線上;
(3)求出此拋物線上縱坐標(biāo)是-50的點的坐標(biāo).
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