【題目】某商場銷售的籃球和足球的進(jìn)貨價(jià)格分別是每個(gè)30元,40元.商場銷售5個(gè)籃球和1個(gè)足球,可獲利76元;銷售6個(gè)籃球和3個(gè)足球,可獲利120元.
(1)求該商場籃球和足球的銷售價(jià)格分別是多少?
(2)商場準(zhǔn)備用不多于2500元的資金購進(jìn)籃球和足球共70個(gè),問最少需要購進(jìn)籃球多少個(gè)?
【答案】(1)籃球的售價(jià)為42元,足球的售價(jià)為56元;(2)30個(gè)
【解析】
(1)設(shè)該商場籃球的售價(jià)為x元,足球的售價(jià)為y元,根據(jù)“商場銷售5個(gè)籃球和1個(gè)足球,可獲利76元;銷售6個(gè)籃球和3個(gè)足球,可獲利120元”,即可得出關(guān)于x,y的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)購進(jìn)籃球m個(gè),則購進(jìn)足球(70﹣m)個(gè),根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量結(jié)合總價(jià)不多于2500元,即可得出關(guān)于m的一元一次不等式,解之取其最小值即可得出結(jié)論.
解:(1)設(shè)該商場籃球的售價(jià)為x元,足球的售價(jià)為y元,
依題意,得:,
解得:.
答:該商場籃球的售價(jià)為42元,足球的售價(jià)為56元.
(2)設(shè)購進(jìn)籃球m個(gè),則購進(jìn)足球(70﹣m)個(gè),
依題意,得:30m+40(70﹣m)≤2500,
解得:m≥30.
答:最少需要購進(jìn)籃球30個(gè).
故答案是:(1)籃球的售價(jià)為42元,足球的售價(jià)為56元;(2)30個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為加強(qiáng)中小學(xué)生安全和禁毒教育,某校組織了“防溺水、交通安全、禁毒”知識(shí)競賽,為獎(jiǎng)勵(lì)在競賽中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí),學(xué)校準(zhǔn)備從體育用品商場一次性購買若干個(gè)足球和籃球(每個(gè)足球的價(jià)格相同,每個(gè)籃球的價(jià)格相同),購買個(gè)足球和個(gè)籃球共需元;足球單價(jià)是籃球單價(jià)的倍.
(1)求足球和籃球的單價(jià)各是多少元?
(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,需一次性購買足球和籃球共個(gè),但要求購買足球和籃球的總費(fèi)用不超過元,學(xué)校最多可以購買多少個(gè)足球?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn),DE的延長線與AB的延長線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△CDE≌△BFE;
(2)試連接BD、CF,判斷四邊形CDBF的形狀,并證明你的結(jié)論
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了迎接體育中考,3月底對(duì)初三某班學(xué)生進(jìn)行了一次跳繩測試,測試成績分別記為A,B,C,D,E共5個(gè)等級(jí)(其中D,E為優(yōu)良),并繪制成了統(tǒng)計(jì)圖1.在進(jìn)行了為期一個(gè)月的特訓(xùn)后,4月底對(duì)同一批學(xué)生又進(jìn)行了一次跳繩測試,發(fā)現(xiàn)A類的人數(shù)沒有發(fā)生變化,并將成績繪制成統(tǒng)計(jì)圖2.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
圖1 圖2
(1)求此次參加測試的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖C為____;
(3)請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)500名學(xué)生在進(jìn)行一個(gè)月的特訓(xùn)后,優(yōu)良人數(shù)增加了多少.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年3月全國兩會(huì)勝利召開,某數(shù)學(xué)興趣小組就兩會(huì)期間出現(xiàn)頻率最高的熱詞:A脫貧攻堅(jiān).B.綠色發(fā)展.C.自主創(chuàng)新.D.簡政放權(quán)等熱詞進(jìn)行了抽樣調(diào)查,每個(gè)同學(xué)只能從中選擇一個(gè)“我最關(guān)注”的熱詞,如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了 名同學(xué);
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,m= ,n= ;
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,熱詞B所在扇形的圓心角的度數(shù)是 ;
(4)從該校學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè)最關(guān)注熱詞D的學(xué)生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(8,0),點(diǎn)B為y軸負(fù)半軸上的一動(dòng)點(diǎn),分別以OB,AB為直角邊在第三、第四象限作等腰直角三角形OBF,等腰直角三角形ABE,連接EF交y軸與P點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)B在y軸上移動(dòng)時(shí),則PB的長度是( )
A.2B.4C.不是已知數(shù)的定值D.PB的長度隨點(diǎn)B的運(yùn)動(dòng)而變化
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲,乙兩人以相同路線前往距離單位10的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí).圖中分別表示甲,乙兩人前往目的地所走的路程s隨時(shí)間(分)變化的函數(shù)圖象.以下說法:①乙比甲提前12分鐘到達(dá);②甲的平均速度為15千米/小時(shí);③乙走了8后遇到甲;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲.其中正確的有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校有3600名學(xué)生,為了解全校學(xué)生的上學(xué)方式,該校數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機(jī)調(diào)查了該校部分學(xué)生的主要上學(xué)方式(參與問卷調(diào)查的學(xué)生只能從以下六個(gè)種類中選擇一類),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)參與本次問卷調(diào)查的學(xué)生共有 人,其中選擇D類的人數(shù)有 人;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求E類對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù),并補(bǔ)全C對(duì)應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若將A、B、C.D.E這四類上學(xué)方式視為“綠色出行”,請(qǐng)估計(jì)該校選擇“綠色出行”的學(xué)生人數(shù).
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