【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將正方形繞點逆時針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形.依此方式,繞點連續(xù)旋轉(zhuǎn)2020次,得到正方形,如果點的坐標(biāo)為,那么點的坐標(biāo)為(

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

根據(jù)圖形可知:點B在以O為圓心,以OB為半徑的圓上運動,由旋轉(zhuǎn)可知:將正方形OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形OA1B1C1,相當(dāng)于將線段OB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)45°,可得對應(yīng)點B的坐標(biāo),根據(jù)規(guī)律發(fā)現(xiàn)是8次一循環(huán),可得結(jié)論.

解:∵四邊形OABC是正方形,且OA=,
A1),
如圖,

由旋轉(zhuǎn)得:OA=OA1=OA2=OA3==,
∵將正方形OABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)45°后得到正方形OA1B1C1
相當(dāng)于將線段OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)45°,依次得到∠AOA1=A1OA2=A2OA3==45°,
A111),A20),A3,),A4,0)…,
發(fā)現(xiàn)是8次一循環(huán),所以2020÷8=252…余4,
∴點A2020的坐標(biāo)為(,0);

故選:A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,OAB的邊OBx軸上,過點A的反比例函數(shù)y的圖象交AB于點C,且ACCB21,SOAC,則k的值為( 。

A.B.C.2D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等邊的邊軸交于點,點是反比例函數(shù)圖像上的一點,且,則等邊的邊長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,過原點的拋物線與軸交于另一點,拋物線頂點的坐標(biāo)為,其對稱軸交軸于點.

1)求拋物線的解析式;

2)如圖2,點為拋物線上位于第一象限內(nèi)且在對稱軸右側(cè)的一個動點,求使面積最大時點的坐標(biāo);

3)在對稱軸上是否存在點,使得點關(guān)于直線的對稱點滿足以點、、為頂點的四邊形為菱形.若存在,請求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著中央電視臺《朗讀者》節(jié)目的播出,“朗讀”為越來越多的同學(xué)所喜愛,西寧市某中學(xué)計劃在全校開展“朗讀”活動,為了了解同學(xué)們對這項活動的參與態(tài)度,隨機(jī)對部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,調(diào)查結(jié)果整理后,將這部分同學(xué)的態(tài)度劃分為四個類別:.積極參與,.一定參與,.可以參與,.不參與.根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作了如下不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

學(xué)生參與“朗讀”的態(tài)度統(tǒng)計表

類別

人數(shù)

所占百分比

18

20

4

合計

請你根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1______,______,并將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

2)該校有1500名學(xué)生,如果“不參與”的人數(shù)不超過150人時,“朗讀”活動可以順利開展,通過計算分析這次活動能否順利開展?

3)“朗讀”活動中,九年級一班比較優(yōu)秀的四名同學(xué)恰好是兩男兩女,從中隨機(jī)選取兩人在班級進(jìn)行朗讀示范,試用畫樹狀圖法或列表法求所選兩人都是女生的概率,并列出所有等可能的結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,,點在直線上,與直線相交所得的銳角為60°.在直線上,,直線,垂足為點,以為直徑,在的左側(cè)作半圓,點是半圓上任一點.

發(fā)現(xiàn):的最小值為_________,的最大值為__________與直線的位置關(guān)系_________.

思考:矩形保持不動,半圓沿直線向左平移,當(dāng)點落在邊上時,求半圓與矩形重合部分的周長和面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,,相交于點,的中點,點邊上,且,為對角線上一點,當(dāng)對角線平分時,的值為(

A.1B.C.2D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】合與實踐﹣﹣探究圖形中角之間的等量關(guān)系及相關(guān)問題.

問題情境:

正方形ABCD中,點P是射線DB上的一個動點,過點CCEAP于點E,點Q與點P關(guān)于點E對稱,連接CQ,設(shè)∠DAPα(0°<α135°),∠QCEβ

初步探究:

(1)如圖1,為探究αβ的關(guān)系,勤思小組的同學(xué)畫出了0°<α45°時的情形,射線AP與邊CD交于點F.他們得出此時αβ的關(guān)系是β.借助這一結(jié)論可得當(dāng)點Q恰好落在線段BC的延長線上(如圖2)時,α   °,β   °;

深入探究:

(2)敏學(xué)小組的同學(xué)畫出45°<α90°時的圖形如圖3,射線AP與邊BC交于點G.請猜想此時αβ之間的等量關(guān)系,并證明結(jié)論;

拓展延伸:

(3)請你借助圖4進(jìn)一步探究:當(dāng)90°<α135°時,αβ之間的等量關(guān)系為   ;

已知正方形邊長為2,在點P運動過程中,當(dāng)αβ時,PQ的長為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某區(qū)在實施居民用水管理前,隨機(jī)調(diào)查了部分家庭(單位:戶)去年的月均用水量(單位:t),并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制出如下不完整的統(tǒng)計圖表:

月均用水量

頻數(shù)

頻率

0x5

6

 12%

5x10

12

 24%

10x15

   

 32%

15x20

10

 20%

20x25

4

   

25x30

2

 4%

合計

   

100%

請解答以下問題:

I)把上面的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(Ⅱ)若該小區(qū)有2000戶家庭,根據(jù)此次隨機(jī)抽查的數(shù)據(jù)估計,該小區(qū)月均用水量不低于20t的家庭有多少戶?

(Ⅲ)為了鼓勵節(jié)約用水,要確定一個月均用水量的標(biāo)準(zhǔn),超出該標(biāo)準(zhǔn)的部分按1.5倍價格收費,若要使68%的家庭水費支出不受影響,那么,你覺得家庭月均用水量應(yīng)定為多少?

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