【題目】為了豐富學(xué)生校園生活,滿足學(xué)生的多元文化需求,促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展,學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng).我區(qū)某中學(xué)開展的社團(tuán)活動(dòng)有:A.尤克里里、B.街舞、C.羽毛球、D.口琴、E.沙畫.學(xué)生管理中心為了了解全校800名學(xué)生的社團(tuán)需求,開展了一次調(diào)查研究,請(qǐng)將下面的調(diào)查過程補(bǔ)全.

抽樣調(diào)查:學(xué)生管理中心計(jì)劃選取40名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,下面的抽樣方法中, 合理的是 (填序號(hào));

從七、八、九三個(gè)年級(jí)中隨機(jī)抽取40名女生進(jìn)行問卷調(diào)查;

從七、八、九三個(gè)年級(jí)中隨機(jī)抽取男、女生共40名進(jìn)行問卷調(diào)查.

收集數(shù)據(jù):抽樣方法確定后,學(xué)生管理中心收集到如下數(shù)據(jù)(社團(tuán)項(xiàng)目的編號(hào),用字母代號(hào)表示)

B,E,B,A,EC,CC,B,B

AC,ED,B,A,BE,CA

D,D,B,BC,C,A,AE,B

C,B,D,CA,CC,A,C,E

整理、描述數(shù)據(jù):劃記、整理、描述樣本數(shù)據(jù)、繪制統(tǒng)計(jì)圖如下,請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.

選擇各社團(tuán)項(xiàng)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

社團(tuán)項(xiàng)目

劃記

人數(shù)

A尤克里里

8

B街舞

C羽毛球

正正丅

12

D口琴

E沙畫

正一

6

合計(jì)

40

40

分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論:

1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B街舞所在的扇形的圓心角等于 度;

2)根據(jù)學(xué)生管理中心獲得的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)全校大約有多少名同學(xué)選擇羽毛球這個(gè)社團(tuán)?

【答案】抽樣調(diào)查:②;整理、描述數(shù)據(jù):見解析;分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論:(190°,(2240.

【解析】

抽樣調(diào)查:根據(jù)抽樣調(diào)查所抽取的樣本需要具備代表性求解可得;

整理、描述數(shù)據(jù):根據(jù)收集的數(shù)據(jù),整理、計(jì)數(shù)填表,再計(jì)算出B、D的百分比可補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖;

分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論:(1)用360°乘以B所對(duì)應(yīng)的百分比;(2)用總?cè)藬?shù)乘以選擇羽毛球?qū)?yīng)百分比可得.

解:抽樣調(diào)查:合理的是:②從七、八、九三個(gè)年級(jí)中隨機(jī)抽取男、女生共40名進(jìn)行問卷調(diào)查.

故答案為:②;

整理、描述數(shù)據(jù),補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表如下:

社團(tuán)項(xiàng)目

劃記

人數(shù)

A尤克里里

8

B街舞

正正

10

C羽毛球

正正丅

12

D口琴

4

E沙畫

正一

6

合計(jì)

40

40

選擇B街舞所占的百分比為:10÷40=25%,選擇D口琴所占的百分比為:4÷40=10%,

補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:

分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論:

1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B街舞所在的扇形的圓心角為:360°×25%90°;

2)估計(jì)全校選擇羽毛球社團(tuán)的同學(xué)大約為:800×30%240.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)小紅的連衣裙穿在衣架后的總長度達(dá)到122cm,垂掛在曬衣架上是否會(huì)拖落到地面?請(qǐng)通過計(jì)算說明理由.

(參考數(shù)據(jù):sin61.9°≈0.882,cos61.9°≈0.471,tan61.9°≈0.553;可使用科學(xué)計(jì)算器)

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,, ,, ,π

負(fù)有理數(shù):________________________________

分?jǐn)?shù): ____________________________________

整數(shù): ____________________________________

非負(fù)數(shù): ___________________________________

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