(本題8分)如圖,四邊形ABCD是矩形,直線l垂直平分線段AC,垂足為O,直線l分別與線段AD、CB的延長線交于點E、F.
(1)△ABC與△FOA相似嗎?為什么?
(2)試判定四邊形AFCE的形狀,并說明理由.
(1)△ABC∽△FOA,理由詳見解析;(2)四邊形AFCE是菱形,理由詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)垂直平分線的定義,同角的余角相等可知∠AFO=∠CAB,根據(jù)垂直的定義,矩形的性質(zhì)可知∠ABC=∠FOA,由相似三角形的判定可證△ABC與△FOA相似;
(2)先證明四邊形AFCE是平行四邊形,再根據(jù)對角線互相垂直平分的平行四邊形是菱形作出判斷.
試題解析:(1)△ABC∽△FOA,理由如下:
因為直線l垂直平分線段AC,所以∠AFO=∠CFO,因為∠CFO+∠FCO=∠CAB+∠FCO=90°,所以∠AFO=∠CAB,因為∠ABC=∠FOA=90°,所以△ABC∽△FOA.
(2)四邊形AFCE是菱形,理由如下:
由(1)知△ABC∽△FOA,所以∠ACB=∠FAC,因為AD∥BC,所以∠ACB=∠EAC,所以∠FAC=∠EAC,在△AOF與△AOE中,∠FAC=∠EAC,AO=AO,∠AOF=∠AOE,所以△AOF≌△AOE,所以AE=AF,OE=OF,因為AD∥BC,AD=BC,所以四邊形AFCE是平行四邊形,所以四邊形AFCE是菱形.
考點:矩形的性質(zhì);菱形的判定;相似三角形的判定和性質(zhì);全等三角形的判定和性質(zhì).
考點分析: 考點1:圖形的相似 形狀相同,大小不同的兩個圖形相似 試題屬性科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
23.(本題滿分10分)如圖,在菱形ABCD中,AB=2,,點E是AD邊的中點,點M是AB邊上一動點(不與點A重合),延長ME交射線CD于點N,連接MD,AN.
(1)求證:四邊形AMDN是平行四邊形;
(2)填空:①當AM的值為 時,四邊形AMDN是矩形;
②當AM的值為 時,四邊形AMDN是菱形.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一組數(shù)據(jù):-1,x,0,1,-2的平均數(shù)是0,那么這組數(shù)據(jù)的方差是( ).
A. B.10 C.4 D.2
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(本題10分)如圖1,梯形ABCD中AB∥CD,且AB=2CD,點P為BD的中點,直線AP交BC于E,交DC的延長線于F.
(1)求證:DC=CF;
(2)求的值;
(3)如圖2,連接DE,若AD⊥ED,求證:BAE=DBE.
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,是一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被分成兩個扇形,顏色分為白黑黃兩種,黑色扇形的圓心角為150°,指針固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,某個扇形會停在指針所指的位置,(指針指向交線時當作指向右邊的扇形)則指針指向黑色扇形的概率是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖△ABC 與△DEF是位似圖形,位似比是1︰2,已知DE=4,則AB的長是( ).
A.2 B.4 C.8 D.1
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年湖北省九年級3月聯(lián)考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
有三張正面分別寫有數(shù)字﹣1,1,2的卡片,它們背面完全相同,現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后隨機抽取一張,以其正面數(shù)字作為a的值,然后再從剩余的兩張卡片隨機抽一張,以其正面的數(shù)字作為b的值,則點(a,b)在第二象限的概率為 ;
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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年遼寧省丹東市九年級上學期第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)如圖,AD是ΔABC的角平分線,過點D分別作AC和AB的平行線,交AB于點E,交AC于點F.求證:四邊形AEDF是菱形
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