【題目】如圖,兩個直角∠AOB,∠COD有相同的頂點O,下列結(jié)論:①∠AOC=∠BOD;
②∠AOC+∠BOD=90°;③若OC平分∠AOB,則OB平分∠COD;④∠AOD的平分線與∠COB的平分線是同一條射線. 其中正確的個數(shù)有( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
【答案】C
【解析】解:①∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOC=90°﹣∠BOC,∠BOD=90°﹣∠BOC,
∴∠AOC=∠BOD,
∴①正確;
②∵只有當OC,OB分別為∠AOB和∠COD的平分線時,∠AOC+∠BOD=90°,
∴②錯誤;
③∵∠AOB=∠COD=90°,OC平分∠AOB,
∴∠AOC=∠COB=45°,則∠BOD=90°﹣45°=45°
∴OB平分∠COD,
∴③正確;④∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOC=∠BOD(已證);∴∠AOD的平分線與∠COB的平分線是同一條射線,∴④正確;
故答案為:C.
根據(jù)同角的余角相等,得到∠AOC=∠BOD;只有當OC,OB分別為∠AOB和∠COD的平分線時,∠AOC+∠BOD=90°;由OC平分∠AOB,得到∠BOD的度數(shù),得到OB平分∠COD.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知正比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象交于點A.
(1)求點A的坐標;
(2)設(shè)x軸上有一點P(a,0),過點P作x軸的垂線(垂線位于點A的右側(cè)),分別交和的圖象于點B、C,連接OC.若BC=OA,求△OBC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在5次打靶測試中命中的環(huán)數(shù)如下: 甲:8,8,7,8,9
乙:5,9,7,10,9
(1)填寫下表:
平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) | 方差 | |
甲 | 8 | 8 | 0.4 | |
乙 | 9 | 3.2 |
(2)教練根據(jù)這5次成績,選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?
(3)如果乙再射擊1次,命中8環(huán),那么乙的射擊成績的方差 . (填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+1分別與x軸、y軸相交于點A,B,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交x軸于點A1 , 再過點A1作x軸的垂線交直線于點B1 , 以點A為圓心,AB1長為半徑畫弧交x軸于點A2 , …,按此做法進行下去,則點B4的坐標是( )
A.(2 ,2 )
B.(3,4)
C.(4,4)
D.(4 ﹣1,4 )
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【題目】如圖,在平整的地面上,用若干個棱長完全相同的小正方體堆成一個幾何體.
(1)請畫出這個幾何體的三視圖.
(2)如果現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體,要求保持俯視圖和左視圖不變,最多可以再添加幾個小正方體
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是以BC為直徑的半圓O的切線,D為半圓上一點,AD=AB,AD,BC的延長線相交于點E.
(1)求證:AD是半圓O的切線;
(2)連結(jié)CD,求證:∠A=2∠CDE;
(3)若∠CDE=27°,OB=2,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線MN是四邊形AMBN的對稱軸,點P是直線MN上的點,下列判斷錯誤的是( )
A.AM=BM
B.AP=BN
C.∠MAP=∠MBP
D.∠ANM=∠BNM
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