【題目】如圖,平行四邊形ABCD的頂點B,D都在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,點D的坐標為(2,6),AB平行于x軸,點A的坐標為(0,3),將這個平行四邊形像左平移2個單位,再向下平移3個單位后,點C的坐標為(

A.(4,3) B.(2,3) C.(1,4) D.(2,4)

【答案】A.

【解析】

試題分析:∵點D在反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象上,點D的坐標為(2,6),

∴k=12,

反比例函數(shù)解析式為:y=,

∵點A的坐標為(0,3),

設點B的坐標為(x,3),

代入解析式得,x=4,

∴點B的坐標為(4,3),

根據(jù)平行四邊形的性質,點C的坐標為(6,6),

左平移2個單位,再向下平移3個單位后,點C的坐標為(4,3),

故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,⊙O的直徑AB10cm,弦AC6cm,∠ACB的平分線交⊙OD,求BC,AD,BD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線AB與坐標軸分別交于A、B兩點,已知點A的坐標為0,8,B的坐標為(8,0),OCAD均是OAB的中線,OC、AD相交于點F,OEADGABE.

(1)C的坐標為__________;

(2)求證:AFO≌△OEB;

(3)求證:∠ADOEDB

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(10)已知△ABC是等邊三角形,點D是直線BC上一點,以AD為一邊在AD的右側作等邊△ADE.

(1)如圖①,點D在線段BC上移動時,直接寫出∠BAD和∠CAE的大小關系;

(2)如圖②,點D在線段BC的延長線上移動時,猜想∠DCE的大小是否發(fā)生變化.若不變請求出其大小;若變化,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,AB=AC,BAC=120°,AC的垂直平分線EF交AC于點E,交BC于點F.試探索BF與CF的數(shù)量關系,寫出你的結論并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在某住房小區(qū)的建設中,為了提高業(yè)主的宜居環(huán)境,小區(qū)準備在一個長為(4a3b)米,寬為(2a3b)米的長方形草坪上修建兩條寬為b米的通道.

(1)通道的面積是多少平方米?

(2)剩余草坪的面積是多少平方米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示的一塊地,已知AD=4mCD=3m,ADC=90°AB=13m,BC=12m,求這塊地的面積

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形中,,是邊的中點,連接延長與的延長線相交于點,連接

)求證:四邊形是平行四邊形.

)已知,求四邊形的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(慶陽中考)現(xiàn)在的青少年由于沉迷電視、手機、網(wǎng)絡游戲等,視力日漸減退,某市為了了解學生的視力變化情況,從全市九年級隨機抽取了1 500名學生,統(tǒng)計了每個人連續(xù)三年視力檢查的結果,根據(jù)視力在4.9以下的人數(shù)變化制成折線統(tǒng)計圖,并對視力下降的主要因素進行調查,制成扇形統(tǒng)計圖.

解答下列問題:

(1)圖中D所在扇形的圓心角度數(shù)為______;

(2)2016年全市共有30 000名九年級學生,請你估計視力在4.9以下的學生約有多少名?

(3)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖信息,你覺得中學生應該如何保護視力?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案