1．一組數(shù)據(jù)0，-1，4，2，x的極差是7，那么x的值是-3或6．

分析 極差就是一組數(shù)中最大值與最小值之間的差，其中的x可能是最大值，也可能是最小值．應(yīng)分兩種情況進(jìn)行討論．

解答 解：當(dāng)x是最大值時(shí)：x-（-1）=7
解得：x=6．
當(dāng)x是最小值時(shí)：4-x=7
解得：x=-3．
因而x等于-3或6．
故答案為：-3或6．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了極差的知識(shí)，正確理解極差的定義，能夠想到應(yīng)該分兩種情況討論是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某超市預(yù)購進(jìn)A、B兩種品牌的T恤共200件，已知兩種T恤的進(jìn)價(jià)如表所示，設(shè)購進(jìn)A種T恤x件，且所購進(jìn)的兩種T恤全部賣出，獲得的總利潤為W元．
（1）求W關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如果購進(jìn)兩種T恤的總費(fèi)用為9500元，求超市所獲利潤．（提示：利潤=售價(jià)-進(jìn)價(jià)）
品牌進(jìn)價(jià)（無/件）售價(jià)（元/件）
A5080
B4065

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．直角三角形斜邊上的高和斜邊上的中線分別是6cm和8cm，則它的面積是48cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．已知（a-3）x3ya-2是關(guān)于x，y的四次單項(xiàng)式，求a的值無解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．任△ABC中，AD是BC邊上的高，AD=$\sqrt{3}$，AC=2，S△ABC=2$\sqrt{3}$，則tan∠ABC的值為$\frac{\sqrt{3}}{5}$或$\frac{\sqrt{3}}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，直線y=kx+b分別交x軸、y軸于點(diǎn)A（1，0），B（0，-1），交雙曲線y=$\frac{m}{x}$于點(diǎn)C，D，且AB=AC．
（1）求直線及雙曲線的函數(shù)解析式；
（2）直接寫出不等式kx+b＞$\frac{m}{x}$的解集．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知點(diǎn)P（m+1，m-4）在x軸上，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)是（　　）
A．（4，0）B．（0，-5）C．（0，5）D．（5，0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

11．在數(shù)學(xué)課上，林老師在黑板上畫出如圖所示的圖形（其中點(diǎn)B、F、C、E在同一直線上），并寫出四個(gè)條件：①AB=DE，②BF=EC，③∠B=∠E，④∠1=∠2．請(qǐng)你從這四個(gè)條件中選出三個(gè)作為題設(shè)，另一個(gè)作為結(jié)論，組成一個(gè)真命題，并給予證明．
條件：①②③；結(jié)論：④．（均填寫序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．解下列方程：
（1）-$\frac{1}{3}$x-5=4；              
（2）3x+7=32-2x．

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