【題目】已知3×9m×27m=317+m , 求:(﹣m23÷(m3m2)的值.

【答案】解:已知等式整理得:31+5m=317+m , 可得1+5m=17+m,
解得:m=4,
則原式=﹣m6÷m5=﹣m=﹣4
【解析】已知等式利用積的乘方與冪的乘方運算法則變形,整理求出m的值,代入原式計算即可得到結(jié)果.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知(x﹣2)2=1,則x=

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【題目】5+3x3+7x2

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【題目】先化簡,再求值(x-2)2+2(x+2)(x-4)-(x-3)(x+3);其中x=1

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【題目】如圖1,經(jīng)過原點O的拋物線(a0)與x軸交于另一點A(,0),在第一象限內(nèi)與直線y=x交于點B(2,t).

(1)求這條拋物線的表達式;

(2)在第四象限內(nèi)的拋物線上有一點C,滿足以B,O,C為頂點的三角形的面積為2,求點C的坐標;

(3)如圖2,若點M在這條拋物線上,且MBO=ABO,在(2)的條件下,是否存在點P,使得POC∽△MOB?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】學校舉行了主題為“讓歷史照亮未來”的演講比賽,其中代表七、八年級參賽的兩隊各10人的比賽成績?nèi)缦卤恚?0分制):

七年級隊

7

8

9

7

10

10

9

10

10

10

八年級隊

10

8

7

9

8

10

10

9

10

9


(1)請直接寫出七年級隊成績的中位數(shù)為 , 八年級隊成績的眾數(shù)為;
(2)若七、八年級隊的平均成績均為9分,請分別計算七、八年級隊的方差.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用一個平面去截一個三棱柱,截面可能是______.(填一個即可)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】問題提出

(1)如圖ABC是等邊三角形,AB=12,若點O是ABC的內(nèi)心,則OA的長為 ;

問題探究

(2)如圖,在矩形ABCD中,AB=12,AD=18,如果點P是AD邊上一點,且AP=3,那么BC邊上是否存在一點Q,使得線段PQ將矩形ABCD的面積平分?若存在,求出PQ的長;若不存在,請說明理由.

問題解決

(3)某城市街角有一草坪,草坪是由ABM草地和弦AB與其所對的劣弧圍成的草地組成,如圖所示.管理員王師傅在M處的水管上安裝了一噴灌龍頭,以后,他想只用噴灌龍頭來給這塊草坪澆水,并且在用噴灌龍頭澆水時,既要能確保草坪的每個角落都能澆上水,又能節(jié)約用水,于是,他讓噴灌龍頭的轉(zhuǎn)角正好等于AMB(即每次噴灌時噴灌龍頭由MA轉(zhuǎn)到MB,然后再轉(zhuǎn)回,這樣往復噴灌.)同時,再合理設(shè)計好噴灌龍頭噴水的射程就可以了.

如圖,已測出AB=24m,MB=10m,AMB的面積為96m2;過弦AB的中點D作DEAB交于點E,又測得DE=8m.

請你根據(jù)以上信息,幫助王師傅計算噴灌龍頭的射程至少多少米時,才能實現(xiàn)他的想法?為什么?(結(jié)果保留根號或精確到0.01米)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列各式是完全平方式的是( )
A.x2+2x﹣1
B.1+x2
C.x+xy+1
D.x2+2x+1

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