【題目】如圖,點B,E,C,F在同一條直線上,AB=DF,AC=DE,BE=FC.
(1)求證:AB∥DF;
(2)當∠A=75°,∠DEF=38°時,求∠F的度數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】高港花卉中心銷售一批蘭花,每盆進價元,售價為元,平均每天可售出盆.為了擴大銷量,該店決定適當降價.據調查,每盆蘭花每降價元,每天可多售出盆.
要使得每天利潤達到元,則每盆蘭花售價應定為多少元?
如果該店每天蘭花的進貨成本不超過元,要使得每天利潤達到元,則每盆蘭花售價應定為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在“五一”勞動節(jié)期間,某商場為吸引顧客,設立了一個可以自由轉動的轉盤(如圖,轉盤被平均分成20份),并規(guī)定:顧客每購物滿200元,就能獲得一次轉動轉盤的機會.如果轉盤停止后,指針正好對準標有數字的區(qū)域(未標數字的視為0),則顧客就可以分別獲得該區(qū)域相應數字的返金券,憑返金券可以在該商場繼續(xù)購物.若顧客不愿意轉轉盤,則每購物滿200元可享受九五折優(yōu)惠.
(1)寫出轉動一次轉盤獲得返金券的概率;
(2)轉轉盤和直接享受九五折優(yōu)惠,你認為哪種方式對顧客更合算?請說明理由.
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【題目】某地地震牽動著全國人民的心,某單位開展了“一方有難,八方支援”賑災捐款活動.第一天收到捐款元,第三天收到捐款元.
如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同,求捐款增長率?
按照中收到捐款的增長率不變,該單位三天一共能收到多少捐款?
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【題目】已知拋物線
求該拋物線的對稱軸和頂點坐標;
求拋物線與軸交點的坐標;
畫出拋物線的示意圖;
根據圖象回答:當在什么范圍時,隨的增大而增大?當在什么范圍時,隨的增大而減小?
根據圖象回答:當為何值時,;當為何值時,.
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【題目】已知△ABC為等邊三角形,E為射線BA上一點,D為直線BC上一點,ED=EC.
(1)當點E在AB的上,點D在CB的延長線上時(如圖1),求證:AE+AC=CD;
(2)當點E在BA的延長線上,點D在BC上時(如圖2),猜想AE、AC和CD的數量關系,并證明你的猜想;
(3)當點E在BA的延長線上,點D在BC的延長線上時(如圖3),請直接寫出AE、AC和CD的數量關系.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=110°,點E、G分別是AB、AC的中點,DE⊥AB交BC于D,FG⊥AC交BC于F,連接AD、AF.試求∠DAF的度數.
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【題目】今年初,“合肥百大”商場在濱湖新區(qū)隆重開業(yè),某服裝經銷商發(fā)現某款新型運動服市場需求較大,該服裝的進價為元/件,每年支付員工工資和場地租金等其它費用總計元.經過市場調查發(fā)現如果銷售單價為元/件,則年銷售量為件.
用含的代數式表示年獲利金額;
注:年獲利(銷售單價-進價)年銷售量-其它費用
若經銷商希望該服裝一年的銷售獲利達元,且要使產品銷售量較大,你認為銷售單價應定為多少元?
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