如圖在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，給出了格點(diǎn)△ABC、直線和格點(diǎn)O.

（1）畫出△ABC關(guān)于直線成軸對(duì)稱的；

（2）畫出將向上平移1個(gè)單位得到的；

（3）以格點(diǎn)O為位似中心，將作位似變換，將其放大到原來(lái)的兩倍，得到．


（1）（2）（3）如圖

（1）           

（3）               


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解：

  ；  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖(①)的等臂天平呈平衡狀態(tài),其中左側(cè)秤盤有一袋石頭,右側(cè)秤盤有一袋石頭和2個(gè)各10克的砝碼.將左側(cè)袋中一顆石頭移至右側(cè)秤盤,并拿走右側(cè)秤盤的1個(gè)砝碼后,天平仍呈平衡狀態(tài),如圖(②)所示.求被移動(dòng)石頭的質(zhì)量為多少克

(　　)

A.5         B.10            C.15            D.20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于的不等式的解集在數(shù)軸上表示如圖所示，則的值是：

A.-6                B.-12             C.6                    D.12

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如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AB是⊙O的直徑，∠BAC=60°，弦AD平分∠BAC，   若AD=6，那么AC=               .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖①，是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的一建筑物造型的縱截面，曲線是一開口向右、對(duì)稱軸正好是水平線的拋物線的一部分， 、是與水平線垂直的兩根支柱，=5米，=3米，=3米．

（1）請(qǐng)你利用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)求的長(zhǎng)（在所給的方框內(nèi)畫出函數(shù)圖象的草圖，并在圖中標(biāo)出點(diǎn)O、A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位置）；

（2）為了安全美觀，準(zhǔn)備拆除支柱、，在水平線上另找一點(diǎn)作為地面上的支撐點(diǎn)，用固定材料連接、，對(duì)拋物線造型進(jìn)行支撐加固.（如圖②）

     ①為使用料最省，請(qǐng)?jiān)趫D②中作出用料最省時(shí)的點(diǎn)的位置；(支柱與地面、造型連接處的用料多少問(wèn)題暫不考慮)

 ②計(jì)算用料最省時(shí)點(diǎn)、之間的距離是多少？

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


計(jì)算結(jié)果是(      )

A．0　　　       B．1　　　　   C．－1　　　      D．x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知：如圖，△ABC中∠ABC=45° , tan∠ACB=,BC=5;

（1）求AB、AC的長(zhǎng)(4分)

（2）若點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)為等腰三角形時(shí)，求CD的長(zhǎng)(5分)．

（3）若點(diǎn)是直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，在直線上是否存在點(diǎn)，使OA∥DE、且以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？如果存在，直接寫出的值；如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．(5分)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，⊙O的半徑為6，AB是⊙O的直徑，C、D是AB的三等分點(diǎn)，∠ECB=∠FDB=60°，則圖中陰影部分的面積是                 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案