科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網格中,給出了格點△ABC、直線和格點O.
(1)畫出△ABC關于直線成軸對稱的;
(2)畫出將向上平移1個單位得到的;
(3)以格點O為位似中心,將作位似變換,將其放大到原來的兩倍,得到.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在函數(shù)y=,y=x+5,y=-5x的圖像中,是中心對稱圖形,且對稱中心是原點的圖像的個數(shù)有( 。
A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知反比例函數(shù)y=(m為常數(shù))的圖象經過▱ABOD的頂點D,點A、B的坐標分別為(0,3),(﹣2,0)
(1)求出函數(shù)解析式;
(2)設點P是該反比例函數(shù)圖象上的一點,若OD=OP,求P點的坐標;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:如圖,BD平分∠ABC,點E在BC上,EF∥AB.若∠CEF=100°,則∠ABD的度數(shù)為( )
A.60° B.50° C.40° D.30°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
(1)如圖1,平面內有一等腰直角三角板ABC(∠ACB=90°)和一直線MN.過點C作CE⊥MN于點E,過點B作BF⊥MN于點F,試證明線段AF,BF,CE之間的數(shù)量關系為AF+BF=2CE 。
(提示:過點C做BF的垂線,利用三角形全等證明。)
(2)若三角板繞點A順時針旋轉至圖2的位置,其他條件不變,試猜想線段AF、BF、CE之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想。
(3) 若三角板繞點A順時針旋轉至圖3的位置,其他條件不變,則線段AF、BF、CE之間的數(shù)量關系為
第22題圖1 第22題圖2 第22題圖3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖:在一張長為8cm,寬為6cm的長方形上,請畫出三個形狀大小不同的腰長為5cm的等腰三角形(要求:等腰三角形的一個頂點與長方形的一個頂點重合,其余兩頂點在長方形的邊上)。
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