(2012•大連)甲、乙兩班分別有10名選手參加學(xué)校健美操比賽,兩班參賽選手身高的方差分別是
S
2
=1.5,
S
2
=2.5,則下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
解答:解:∵
S
2
=1.5,
S
2
=2.5
S
2
S
2
=2.5
則甲班選手比乙班選手身高更整齊.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查方差的意義.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動(dòng)越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•大連)甲、乙兩人從少年宮出發(fā),沿相同的路線分別以不同的速度勻速跑向體育館,甲先跑一段路程后,乙開始出發(fā),當(dāng)乙超出甲150米時(shí),乙停在此地等候甲,兩人相遇后乙又繼續(xù)以原來(lái)的速度跑向體育館.如圖是甲、乙兩人在跑步的全過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(秒)的函數(shù)圖象.
(1)在跑步的全過(guò)程中,甲共跑了
900
900
米,甲的速度為
1.5
1.5
米/秒;
(2)乙跑步的速度是多少?乙在途中等候甲用了多長(zhǎng)時(shí)間?
(3)甲出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間第一次與乙相遇?此時(shí)乙跑了多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•大連二模)甲、乙、丙、丁四名學(xué)生在相同條件下進(jìn)行“立定跳遠(yuǎn)”訓(xùn)練,每人各跳10次,統(tǒng)計(jì)他們成績(jī)的方差如下表所示:
則這四名學(xué)生“立定跳遠(yuǎn)”成績(jī)最穩(wěn)定的是( 。
選手
方差 0.35 0.3 0.4 0.32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•大連二模)甲車從A地出發(fā)勻速駛往B地,同時(shí)乙車從B地出發(fā)勻速駛往A地.如圖表示甲、乙兩車在全程行駛的過(guò)程中,離各自出發(fā)地的路程y(千米)與出發(fā)時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象.
(1)A、B兩地相距
180
180
千米;甲車的速度為
60
60
千米/時(shí);
(2)當(dāng)乙車距A地的路程為A、B兩地距離的
13
時(shí),甲車剛好行駛80千米.求此時(shí)乙車到達(dá)A地還需行駛多長(zhǎng)時(shí)間.

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