【題目】下列各式，可以分解因式的是（　�。�
A.4a2+1
B.a2﹣2a﹣1
C.﹣a2﹣b2
D.3a﹣3

【答案】D
【解析】解：A、4a2+1不能分解因式，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、a2﹣2a﹣1不能分解因式，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、﹣a2﹣b2不能分解因式，故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、3a﹣3=3（a﹣1），能分解因式，故本選項(xiàng)正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解因式分解的定義的相關(guān)知識(shí)，掌握因式分解的最后結(jié)果必須是幾個(gè)整式的乘積,否則不是因式分解;因式分解的結(jié)果必須進(jìn)行到每個(gè)因式在有理數(shù)范圍內(nèi)不能再分解為止．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（﹣3，2），B（﹣4，﹣3），C（﹣1，﹣1）．

（1）在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1；
（2）寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo)（直接寫答案）：C1；
（3）△A1B1C1的面積為；
（4）在y軸上畫出點(diǎn)P，使PB+PC最小．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知四邊形ABCD中，AC平分∠BAD，AB=AC=5，AD=3，BC=CD．求點(diǎn)C到AB的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲、乙兩人均從400米的環(huán)形跑道的A處出發(fā)，各自以每秒6米和每秒8米的速度在跑道上跑步.
（1）若兩人同時(shí)出發(fā)，背向而行，則經(jīng)過(guò)秒鐘兩人第一次相遇；
若兩人同時(shí)出發(fā)，同向而行，則經(jīng)過(guò)秒鐘乙第一次追上甲.
（2）若兩人同向而行，乙在甲出發(fā)10秒鐘后去追甲，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間乙第二次追上甲.
（3）若讓甲先跑10秒鐘后乙開始跑，在乙用時(shí)不超過(guò)100秒的情況下，乙跑多少秒鐘時(shí)，兩人相距40米.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把“等角的余角相等”改寫成“如果……那么……”的形式是_________，________，該命題是 ___命題(填“真”或“假”)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列一組數(shù)的排列：1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、…，那么第2005個(gè)數(shù)是

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)為3，底面的半徑為1，則該圓錐的側(cè)面積為____．（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若ab=3，a﹣4b=5，則a2b﹣4ab2的值是　 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若多項(xiàng)式x2＋mx－28可因式分解為(x－4)(x＋7)，則m的值為(　　)

A. －3 B. 11 C. －11 D. 3

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同步練習(xí)冊(cè)答案