【題目】提出問題:“周長一定的長方形,當鄰邊長度滿足什么條件時面積最大?”
探究發(fā)現:如圖所示,小敏用4個完全相同的、鄰邊長度分別為a、b的長方形拼成一個邊長為(a+b)的正方形(其中a、b的和不變,但a、b的數值及兩者的大小關系都可以變化).仔細觀察拼圖,我們發(fā)現,如果右圖中間有空白圖形F,那么它一定是正方形
(1)空白圖形F的邊長為 ;
(2)通過計算左右兩個圖形的面積,我們發(fā)現(a+b)2、(a﹣b)2和ab之間存在一個等量關系式.
①這個關系式是 ;
②已知數x、y滿足:x+y=6,xy=,則x﹣y= ;
問題解決:
問題:“周長一定的長方形,當鄰邊長度滿足什么條件時面積最大?”
①對于周長一定的長方形,設周長是20,則長a和寬b的和是 面積S=ab的最大值為 ,此時a、b的關系是 ;
②對于周長為L的長方形,面積的最大值為 .
活動經驗:
周長一定的長方形,當鄰邊長度a、b滿足 時面積最大.
【答案】探究發(fā)現:(1)a﹣b;(2)①(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab;②5或﹣5;問題解決:①10,25,a=b;②L2;活動經驗:a=b.
【解析】
探究發(fā)現
(1)由圖可知:空白圖形F的邊長為:a-b;
(2)①由矩形的性質得出左圖形的面積為:2a×2b=4ab,由正方形的性質得出右圖形的面積為:(a+b)2-(a-b)2,即可得出答案;
②由①得出(x-y)2=25,即可得出答案;
問題解決
①由長方形的性質得出a+b=10,面積S=ab=a(10-a)=-a2+10a=-(a-5)2+25,由二次函數的性質即可得出答案;
②由長方形的性質得出面積;由二次函數的性質即可得出答案;
活動經驗
根據前面的問題即可得出結論.
(1)由圖可知:空白圖形F的邊長為:a﹣b,
故答案為:a﹣b;
(2)①左圖形的面積為:2a×2b=4ab,
右圖形的面積為:(a+b)2﹣(a﹣b)2,
∴(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab,
故答案為:(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab;
②由(a+b)2﹣(a﹣b)2=4ab得:(x+y)2﹣(x﹣y)2=4xy,
即:62﹣(x﹣y)2=4×,
∴(x﹣y)2=25,
∴x﹣y=5或x﹣y=﹣5,
故答案為:5或﹣5;
問題解決:
解:①∵長方形的周長是20,
∴2(a+b)=20,
∴a+b=10,則b=10﹣a,
∴面積S=ab=a(10﹣a)=﹣a2+10a=﹣(a﹣5)2+25,
∴a=5時,S=ab的最大值為25,
此時a、b的關系是a=b,
故答案為:10,25,a=b;
②對于周長為L的長方形,
設一邊長為a,則鄰邊長為﹣a,
∴面積;
∴面積的最大值為L2;
故答案為:L2;
活動經驗:
解:周長一定的長方形,當鄰邊長度a、b滿足a=b時面積最大;
故答案為:a=b.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為提供節(jié)約用水,某市按如下規(guī)定每月收取水費,若一戶居民每月用水不超過20立方米,則每立方米按3元收費;若超過20立方米,前20立方米收費標準不變,超過部分每立方米按5元收費,若某戶居民某月用水立方米.
(1)試用含(>20)的代數式表示這戶居民該月應繳的水費.
(2)已知該市小李家1月份用水13立方米,2月份用水22立方米,3月份用水17立方米,求他家這三個月應繳納水費多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD中,對角線AC=6,BD=8,M、N分別是BC、CD上的中點,P是線段BD上的一個動點,則PM+PN的最小值是( )
A.B.3
C.D.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,要在寬為22米的九州大道兩邊安裝路燈,路燈的燈臂CD長2米,且與燈柱BC成120°角,路燈采用圓錐形燈罩,燈罩的軸線DO與燈臂CD垂直,當燈罩的軸線DO通過公路路面的中心線時照明效果最佳,此時,路燈的燈柱BC高度應該設計為( )
A. (11﹣2)米 B. (11﹣2)米 C. (11﹣2)米 D. (11﹣4)米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】運算律是解決許多數學問題的基礎,在運算中有重要的作用,充分運用運算律能使計算簡便高效.
例如:(-125)÷(-5)
解:(-125)÷(-5)=125×=(125+)×=125×+×=25+=25
(1)計算:6÷(-+),A同學的計算過程如下:
原式=6×(-)+6×=-6+9=3.
請你判斷A同學的計算過程是否正確,若不正確,請你寫出正確的計算過程.
(2)請你參考例題,用運算律簡便計算(請寫出具體的解題過程):
999×118+333×(-)-999×18.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把幾個不同的數用大括號圍起來,中間用逗號斷開,如:{3,4},{-3,6,8,18},我們稱之為集合,其中大括號內的數稱其為集合的元素,如果一個集合滿足:只要其中有一個元素a,使得-2a+4也是這個集合的元素,這樣的集合我們稱為條件集合,例如:集合{3,2},因為-2×3+4=-2,-2恰好是這個集合的元素,所以{3,-2}是條件集合:例如:集合{-2,9,8},因為-2×(-2)+4=8,8恰好是這個集合的元素,所以{-2,9,8}是條件集合.
(1)集合{-4,12}______條件集合;集合{,-, }______條件集合 (填“是”或“不是”)
(2)若集合{8,10,n}是條件集合,求n的所有可能值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0有兩個實數根x1,x2.
(1)求k的取值范圍;
(2)若|x1+x2|=x1x2﹣1,求k的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)為了美化環(huán)境,計劃分兩次購進A,B兩種花,第一次分別購進A,B兩種花30棵和15棵,共花費675元;第二次以同樣的單價分別購進A、B兩種花12棵和5棵,第二次花費265元.
(1)求A、B兩種花的單價分別是多少元?
(2)若購買A、B兩種花共31棵,且B種花的數量不多于A種花的數量的2倍,請你給出一種費用最省的方案,并求出該方案所需費用.
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