【題目】如圖,在邊長為1個單位長度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點四邊形ABCD(頂點是網(wǎng)格線的交點),按要求畫出四邊形AB1C1D1和四邊形AB2C2D2 .
(1)以A為旋轉(zhuǎn)中心,將四邊形ABCD順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到四邊形AB1C1D1;
(2)以A為位似中心,將四邊形ABCD作位似變換,且放大到原來的兩倍,得到四邊形AB2C2D2 .
【答案】
(1)解:如圖,四邊形AB1C1D1為所作
(2)解:如圖,四邊形AB2C2D2為所作
【解析】本題是旋轉(zhuǎn)和位似的作圖。(1)利用網(wǎng)格特點和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出點B、C、D的對稱點,注意旋轉(zhuǎn)方向;(2)抓住位似比位1:2,延長BA到B2, 使B2A=2BA,用同樣的方法做出C、D的 對稱點即可。
【考點精析】關(guān)于本題考查的作圖-位似變換和圖形的旋轉(zhuǎn),需要了解對應(yīng)點到位似中心的距離比就是位似比,對應(yīng)線段的比等于位似比,位似比也有順序;已知圖形的位似圖形有兩個,在位似中心的兩側(cè)各有一個.位似中心,位似比是它的兩要素;每一個點都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動了相同的角度,任意一對對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角都是旋轉(zhuǎn)角,對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.旋轉(zhuǎn)的方向、角度、旋轉(zhuǎn)中心是它的三要素才能得出正確答案.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A,B的坐標(biāo)分別為(-1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,得到A,B的對應(yīng)點C,D,連接AC,BD,CD.
(1)直接寫出點C,D的坐標(biāo),求出四邊形ABDC的面積;
(2)在x軸上是否存在一點F,使得三角形DFC的面積是三角形DFB面積的2倍,若存在,請求出點F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,現(xiàn)按如下步驟作圖:
①分別以A,C為圓心,a為半徑(a>AC)作弧,兩弧分別交于M,N兩點;
②過M,N兩點作直線MN交AB于點D,交AC于點E;
③將△ADE繞點E順時針旋轉(zhuǎn)180°,設(shè)點D的像為點F.
(1)請在圖中直線標(biāo)出點F并連接CF;
(2)求證:四邊形BCFD是平行四邊形;
(3)當(dāng)∠B為多少度時,四邊形BCFD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在5×5的方格紙中,每一個小正方形的邊長都為1.
(1)∠BCD是不是直角?請說明理由;
(2)求四邊形ABCD的面積.
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【題目】如果點P(2x+6,x-4)在平面直角坐標(biāo)系的第四象限內(nèi),那么x的取值范圍在數(shù)軸上可表示為
A. B. C. D.
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【題目】解一元一次不等式或不等式組
(1)3(x+2)-8≥1-2(x-1)
(2)
(3)求不等式組的非負(fù)整數(shù)解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料:對于三個數(shù)a,b,c,用M{a,b,c}表示這三個數(shù)的平均數(shù),用min{a,b,c}表示這三個數(shù)中最小的數(shù).例如:M{﹣1,2,3}==;min{﹣1,2,3}=﹣1;min{﹣1,2,a}=
解決下列問題:
(1)若min{2,2x+2,4﹣2x}=2,則x的范圍__________;
(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x;
②根據(jù)①,你發(fā)現(xiàn)了結(jié)論“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么__________(填a,b,c的大小關(guān)系)”.
③運用②的結(jié)論,若M{2x+y+2,x+2y,2x﹣y}=min{2x+y+2,x+2y,2x﹣y},求x+y的值.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b和反比例函數(shù)y2= 的圖象交于A、B兩點.
(1)求一次函數(shù)y1=kx+b和反比例函數(shù)y2= 的解析式;
(2)觀察圖象寫出y1<y2時,x的取值范圍為;
(3)求△OAB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=x+x﹣1的圖象如圖所示,下列對該函數(shù)性質(zhì)的論斷不可能正確的是( )
A.該函數(shù)的圖象是中心對稱圖形
B.當(dāng)x>0時,該函數(shù)在x=1時取得最小值2
C.在每個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而減小
D.y的值不可能為1
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