13.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)F在邊AC上,并且CF=1,點(diǎn)E為邊BC上的動(dòng)點(diǎn),將△CEF沿直線(xiàn)EF翻折,點(diǎn)C落在點(diǎn)P處,則點(diǎn)P到邊AB距離的最小值是$\frac{3}{5}$.

分析 延長(zhǎng)FP交AB于M,得到FP⊥AB時(shí),點(diǎn)P到AB的距離最小,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出FM,根據(jù)折疊的性質(zhì)QC PF,計(jì)算即可.

解答 解:如圖,延長(zhǎng)FP交AB于M,當(dāng)FP⊥AB時(shí),點(diǎn)P到AB的距離最小,
∵∠C=90°,AC=3,BC=4,
∴AB=$\sqrt{A{C}^{2}+B{C}^{2}}$=5,
∵∠A=∠A,∠AMF=∠C=90°,
∴△AFM∽△ABC,
∴$\frac{AF}{AB}$=$\frac{FM}{BC}$,即$\frac{2}{5}$=$\frac{FM}{4}$,
解得,F(xiàn)M=$\frac{8}{5}$,
由折疊的性質(zhì)可知,F(xiàn)P=FC=1,
∴PM=$\frac{3}{5}$,
故答案為:$\frac{3}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查翻折變換、最短問(wèn)題、相似三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理.垂線(xiàn)段最短等知識(shí),解題的關(guān)鍵是正確找到點(diǎn)P位置.

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(1)求直線(xiàn)AB的解析式.
(2)設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x,求點(diǎn)E的坐標(biāo)(用含x的代數(shù)式表示).
(3)求△ABE面積的最大值.

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(1)本次調(diào)查中,王老師一共調(diào)查了20名學(xué)生;
(2)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖中不完整的部分補(bǔ)充完整;
(3)假定全校各班實(shí)施新課程改革效果一樣,全校共有學(xué)生2 400人,請(qǐng)估計(jì)該校新課程改革效果達(dá)到A類(lèi)的有多少學(xué)生;
(4)為了共同進(jìn)步,王老師從被調(diào)查的A類(lèi)和D類(lèi)學(xué)生中分別選取一名學(xué)生進(jìn)行“兵教兵”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求出恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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(2)伴隨著P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),線(xiàn)段PQ的垂直平分線(xiàn)為l.
①當(dāng)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),射線(xiàn)QP交AD于點(diǎn)E,求AE的長(zhǎng);
②當(dāng)l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),求t的值.

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