張師傅在鋪地板時(shí)發(fā)現(xiàn),用8塊大小一樣的長方形瓷磚恰好可以拼成一個(gè)大的長方形,如圖1.然后,他用這8塊瓷磚又拼出一個(gè)正方形,如圖2,中間恰好空出一個(gè)邊長為1的小正方形(陰影部分),假設(shè)長方形的長y,寬為x,且y>x.

(1)請(qǐng)你求出圖1中y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出圖2中y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在圖3中作出兩個(gè)函數(shù)的圖象,寫出交點(diǎn)坐標(biāo),并解釋交點(diǎn)坐標(biāo)的實(shí)際意義;
(4)根據(jù)以上討論完成下表,觀察x與y的關(guān)系,回答:如果給你任意8個(gè)相同的長方形,你能否拼成類似圖1和圖2的圖形?說出你的理由.
 圖(2)中小正方形邊長 1 2 3 4
 x 3 6 9 12
 y 5 10 15 20

【答案】分析:(1)根據(jù)圖1中長與寬的等量關(guān)系列出方程,即可求出圖1中y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)根據(jù)長方形的面積×8+小正方形的面積=正方形的面積,列出方程即可得出;
(3)根據(jù)函數(shù)的解析式及圖象性質(zhì)作出它們的圖象,得出交點(diǎn)坐標(biāo),并結(jié)合實(shí)際解釋交點(diǎn)坐標(biāo)的實(shí)際意義;
(4)由(1)可知長方形的長與寬若不能滿足y=,則不能;長方形的長與寬只要滿足y=,則能.
解答:解:(1)由圖1得:3y=5x,(2分)

(2)由圖2得8xy+1=(2x+y)2(3分)
整理得:(2x-y)2=1
2x-y=±1

x=-3<0
∴2x-y=-1不成立(4分)
∴2x-y=1
即y=2x-1 (5分)
(7分)

(3)交點(diǎn)坐標(biāo)(3,5)(8分)
實(shí)際意義解答不唯一
例①:瓷磚的長為5,寬為3時(shí),能圍成圖1,圖2的圖形(9分)
例②:當(dāng)瓷磚長為5,寬為3時(shí),圍成圖2的正方形中的小正方形邊長為1.
 圖(2)中小正方形邊長 1 2 3 4
 x 3 6 9 12
 y 5 10 15 20
(11分)
(4)情況①:不能,長方形的長與寬若不能滿足y=,則不能
情況②:能,長方形的長與寬只要滿足y=即可
情況③:綜合上述兩種說法,只要符合其中一種情況均給分. (12分)
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了一次函數(shù)圖象和實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的問題,熟悉長方形的面積公式,在做題時(shí)結(jié)合圖形明確長方形中長與寬的等量關(guān)系.同時(shí)注意根據(jù)實(shí)際情況分類討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張師傅在鋪地板時(shí)發(fā)現(xiàn),用8塊大小一樣的長方形瓷磚恰好可以拼成一個(gè)大的長方形,如圖1.然后,他用這8塊瓷磚又拼出一個(gè)正方形,如圖2,中間恰好空出一個(gè)邊長為1的小正方形(陰影部分),假設(shè)長方形的長y,寬為x,且y>x.
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)你求出圖1中y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出圖2中y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在圖3中作出兩個(gè)函數(shù)的圖象,寫出交點(diǎn)坐標(biāo),并解釋交點(diǎn)坐標(biāo)的實(shí)際意義;
(4)根據(jù)以上討論完成下表,觀察x與y的關(guān)系,回答:如果給你任意8個(gè)相同的長方形,你能否拼成類似圖1和圖2的圖形?說出你的理由.
 圖(2)中小正方形邊長  1  2  3  4
 x  3  6  9  12
 y  5  10  15  20

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精英家教網(wǎng)這張師傅在鋪地板時(shí)發(fā)現(xiàn):用8個(gè)大小一樣的長方形瓷磚恰好可以拼成一個(gè)大的長方形(如圖),然后,他用這8塊瓷磚七拼八湊,又拼出了一個(gè)正方形,中間還留下一個(gè)2cm×2cm的小正方形(陰影部分).請(qǐng)你根據(jù)提供的信息,求出這些長方形的長和寬.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

張師傅在鋪地板時(shí)發(fā)現(xiàn),用8塊大小一樣的長方形瓷磚恰好可以拼成一個(gè)大的長方形,如圖,中間恰好空出一個(gè)邊長為1的小正方形(陰影部分),假設(shè)小長方形的長為y,寬為x,且y>x,請(qǐng)寫出圖中y與x的函數(shù)關(guān)系式:
y=2x-1
y=2x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)中考二模數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

張師傅在鋪地板時(shí)發(fā)現(xiàn),用8塊大小一樣的長方形瓷磚恰好可以拼成一個(gè)大的長方形,如圖(1).然后,他用這8塊瓷磚又拼出一個(gè)正方形,如圖(2),中間恰好空出一個(gè)小正方形(陰影部分),假設(shè)長方形的長為,寬為,且

(1)求圖(1)中的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若陰影小正方形邊長為1,求圖(2)中的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在圖(3)中作出(1)、(2)中兩個(gè)函數(shù)的圖象,寫出交點(diǎn)坐標(biāo),并解釋交點(diǎn)坐標(biāo)的實(shí)際意義;
(4)根據(jù)以上研究完成下表:

圖(2)中小正方形邊長
1
2
3
4


 
6
 
 


 
10
 
 

觀察上表,設(shè)圖(2)中小正方形邊長為,請(qǐng)分別猜想、的關(guān)系,并證明你的猜

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