下圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈 ③移動(dòng)玻片 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
A.③—①—②—④ B.④—③—②—①
C.③—①—④—② D.③—④—②—①
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng),在體循環(huán)和肺循環(huán)中完全一致的是( )
A.心輸出量 B.收縮壓
C.循環(huán)途徑 D.生理作用
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于蟹、蝦、蜈蚣、蜘蛛、蝗蟲共同特征的是( )
A.身體分頭、胸、腹三部分 B.體表有外骨骼
C.身體由很多體節(jié)構(gòu)成 D.足和觸角分節(jié)
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.根→莖→葉→花→果實(shí)→種子→植物體
D.植物體→器官→組織→系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
下圖是某藻類細(xì)胞中葉綠體移動(dòng)路線示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的下方,并繞液泡按逆時(shí)針方向移動(dòng),則實(shí)際上,該細(xì)胞中葉綠體的位置和移動(dòng)的方向分別為( )
①位于液泡的上方 ②位于液泡的下方 ③逆時(shí)針 ④順時(shí)針
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是植物光合作用的意義( )
A.為動(dòng)物和人類提供營養(yǎng)和食物來源
B.為動(dòng)物和人類提供能量來源
C.為動(dòng)物和人類提供呼吸所需的氧氣來源
D.為動(dòng)物和人類提供呼吸所需的二氧化碳來源
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題
根生長最快的部位是( )
A.根毛 B.成熟區(qū)
C.分生區(qū) D.伸長區(qū)
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識(shí)鞏固復(fù)習(xí) 第一單元 生物和生物圈(解析版) 題型:選擇題
通過兩年的學(xué)習(xí),相信你了解了生物的基本特征、認(rèn)識(shí)了不少的生物種類,下列屬于生物的一項(xiàng)是( )
A.智能機(jī)器人
B.變形金剛
C.石頭上的青苔
D.溶洞中不斷長高的石筍
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動(dòng)物在自然界中的作用(解析版) 題型:綜合題
簡答:動(dòng)物是人類的好朋友,請(qǐng)舉兩個(gè)例子說明。
(1)______________________________________________________________
(2)_____________________________________________________________
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