8．下列反射活動(dòng)中，哪一項(xiàng)不是人類特有的反射（　　）
A．聽說前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴
B．看了感人的電影，同學(xué)們都哭了
C．一遭被蛇咬，十年怕井繩
D．聾啞學(xué)校的老師用手語(yǔ)給學(xué)生“講故事”，學(xué)生感動(dòng)得流淚

分析 （1）人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射．
（2）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語(yǔ)言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語(yǔ)言中樞對(duì)抽象的語(yǔ)言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射

解答 解：ABD、聽說前面有一片梅林，士兵們立刻緩解了饑渴、看了感人的電影，同學(xué)們都哭了、聾啞學(xué)校的老師用手語(yǔ)給學(xué)生“講故事”，學(xué)生感動(dòng)得流淚，都是通過大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的人類特有的反射；
C、一遭被蛇咬，十年怕井繩是具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有．
    因此一遭被蛇咬，十年怕井繩不是人類特有的反射．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語(yǔ)言中樞的參與的反射．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的廣泛運(yùn)用，利用轉(zhuǎn)基因的方法，改變生物的遺傳信息，拼組新基因，使得農(nóng)作物具有高營(yíng)養(yǎng)、耐貯藏、抗病蟲和抗除草劑的能力，提高農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，更快、更高效地生產(chǎn)食品．然而，轉(zhuǎn)基因食品在推入市場(chǎng)前并沒有經(jīng)過長(zhǎng)遠(yuǎn)的安全評(píng)估，人類長(zhǎng)期食用是否安全仍然成疑．下面是某興趣小組想利用兔子進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的方案，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析并回答下列問題．
（1）該興趣小組將8只兔子按兔子的大小、生長(zhǎng)狀況、雌雄比例平均分成兩組，一組飼喂轉(zhuǎn)基因甘藍(lán)菜葉，另一組飼喂等量的普通甘藍(lán)菜葉，其他的飼養(yǎng)條件相同且適宜兔子生長(zhǎng)繁殖．
（2）飼喂一段時(shí)間，待兔子繁殖四代后，比較兩組兔子的數(shù)量及每代兔子的健康狀況．
（3）如果四代后兩組兔子的各方面情況基本一致，則可說明基因甘藍(lán)菜是安全的．
（4）說說你對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的態(tài)度是什么？并說明理由．不認(rèn)可，轉(zhuǎn)基因作為一種新興的生物技術(shù)手段，它的不成熟和不確定性，必然使得轉(zhuǎn)基因食品的安全性成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)基因化食品改變了我們所食用食品的自然屬性，它所使用的生物物質(zhì)不是人類食品安全提供的部份，并未進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的人體安全性試驗(yàn)，可能對(duì)人體構(gòu)成極大的健康危害．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．人體內(nèi)的小腸是主要的消化和吸收器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．寫出男孩的染色體組成22對(duì)+XY．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．請(qǐng)回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問題
（1）觀察如圖，一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí)，它所經(jīng)歷的路徑：6→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管（填名稱）→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈（填數(shù)字）→1（填數(shù)字），該循環(huán)途徑為體循環(huán)．
（2）在上述的循環(huán)途徑中，經(jīng)過該循環(huán)途經(jīng)后，血液中的二氧化碳增加，而血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)小腸時(shí)增加．
（3）圖中2與所連的血管之間有瓣膜，可防止血液倒流．
（4）心臟各腔中壁最厚的是[6]左心室．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．植物的無(wú)性生殖所需要的主要條件是（　�。�
A．通風(fēng)、干燥、高溫等B．光照、水分、溫度、濕度等
C．強(qiáng)烈的陽(yáng)光、充足的水分等D．避風(fēng)、避光、低溫等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．近期有個(gè)網(wǎng)絡(luò)傳聞稱“飲用久罝的白開水有害身體健康”，而且放罝時(shí)間越長(zhǎng)，白 開水里面的細(xì)菌越多，越不利于健康．這是真的嗎？某生物興趣小組為了求證，對(duì) 此進(jìn)行了探究：首先準(zhǔn)備剛燒開和分別放置了24小時(shí)、48小時(shí)、72小時(shí)的開水樣 品，分別編號(hào)為①、②、③、④，然后將4份樣品分別（取樣）用同樣的方式去培養(yǎng)菌落．
（1）培養(yǎng)2天后發(fā)現(xiàn)除①號(hào)樣品外，其他三份樣品的培養(yǎng)基上面都出現(xiàn)了大小不一的白點(diǎn)，這些白點(diǎn)就是菌落．
（2）實(shí)驗(yàn)分析：國(guó)家規(guī)定飲用水里的菌落總數(shù)要小于100CFU/毫升，從檢測(cè)結(jié)果來(lái)看，1號(hào)樣品的菌落總數(shù)為0CFU/毫升；2號(hào)樣品的菌落總數(shù)為78CFU/毫升；3號(hào)樣品的菌落總數(shù)為320CFU/毫升；4號(hào)樣品的菌落總數(shù)超過5000CFU/毫 升，說明白開水放罝時(shí)間越長(zhǎng)，白開水里面的細(xì)菌越多．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表格來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）經(jīng)過高溫滅菌的水冷卻后又檢測(cè)出細(xì)菌，這些細(xì)菌可能來(lái)自空氣．
（5）久置的白開水細(xì)菌比較多，能（選填“能”或“不能”）說明飲用久置的白開水會(huì)危害身體健康，你的理由是在白開水涼下來(lái)的過程中，溫度恰恰非常適合微生物、細(xì)菌繁殖，時(shí)間越久繁殖越多．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪項(xiàng)不屬于我國(guó)植被面臨的主要問題（　�。�
A．森林覆蓋率低，人均森林面積少
B．過度放牧使操場(chǎng)退化，沙化
C．由于不合理利用，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢(shì)
D．外來(lái)物種入侵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列反射中，屬于人類特有的是（　　）
A．眨眼反射B．嗷嗷待哺C．吮吸反射D．望梅止渴

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同步練習(xí)冊(cè)答案