食物鏈的開始總是植物，即食物鏈?zhǔn)菑?U>________開始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的________。

答案：生產(chǎn)者,分解者
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向________移動(dòng)；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)________，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用________進(jìn)行調(diào)節(jié)。

（2）在視野②中可以看到，洋蔥鱗片葉表皮有部分細(xì)胞重疊，這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片過程中________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

小明把少許碳素墨水滴到了草履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某結(jié)構(gòu)被染成了黑色，這種結(jié)構(gòu)的名稱是

[　　]

A．

細(xì)胞核

B．

液泡

C．

食物泡

D．

伸縮泡

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

我們?cè)诶谜{(diào)查的方法進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，首先要

[　　]

A．

明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象

B．

制定調(diào)查方案

C．

設(shè)計(jì)調(diào)查記錄表

D．

整理和分析數(shù)據(jù)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

生物體的子代和親代之間既有相同的特征，也有的特征并不相同，這就是生物都具有的________和________的特性。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少________部分和________者。

（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物________，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物________。

（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是________的關(guān)系，這樣就形成了________。本圖中有________條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成________。

（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為________。

（5）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將________。

（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是________，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，要用黑紙對(duì)葉片進(jìn)行遮光，經(jīng)處理過的葉片遇碘液變藍(lán)的部位是

[　　]

A．

被遮光的部分

B．

見光的部分

C．

只是葉片的邊緣變藍(lán)

D．

整個(gè)葉片都變藍(lán)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

栽花最好用瓦盆，這是因?yàn)橥吲璞却膳璧?U>________性好，有利于花卉根細(xì)胞的________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

通過觀察根毛和根尖的結(jié)構(gòu)可知，分生區(qū)細(xì)胞很小，排列________，并通過________產(chǎn)生新細(xì)胞，不斷補(bǔ)充伸長區(qū)的細(xì)胞數(shù)量。

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