“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，從生物學(xué)角度分析，在此過(guò)程中，其主要作用的是（  ）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽(yáng)光
C

試題分析：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，因此，在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過(guò)程中發(fā)揮重要作用的是細(xì)菌、真菌的分解作用，所以此題答案為D。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

仔細(xì)閱讀下文，分析回答有關(guān)問(wèn)題：
誰(shuí)偷走了森林之王的遺體
森林“警長(zhǎng)”組織動(dòng)物開(kāi)會(huì)。 一年前，作為森林之王的老虎死了， 大家為了表示對(duì)老虎的崇敬，把它埋在了鮮為人知的地方，并派了守衛(wèi)，不準(zhǔn)其它動(dòng)物出入墓穴。奇怪的是，一年后，“警長(zhǎng)”發(fā)現(xiàn)埋葬老虎的地方除了剩下一堆白骨以外，遺體不見(jiàn)了。于是找來(lái)動(dòng)物們開(kāi)會(huì)，并表示一定要查明，究竟是誰(shuí)偷走了老虎的遺體？
（1）請(qǐng)幫助分析，是誰(shuí)偷走了老虎的遺體？
（2）在自然條件下的動(dòng)物遺體，時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)消失，這對(duì)自然界有什么意義？
（3）在人為條件下，用哪些方法能將動(dòng)物遺體保存一年以上？（至少答3種）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在落葉化作“春泥”的過(guò)程中，起決定作用的是
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在貧瘠的土地上，小麥生長(zhǎng)不好而大豆卻生長(zhǎng)較好，這是由于 (     )
A．大豆能進(jìn)行光合作用B．大豆的細(xì)胞核里有DNA
C．大豆根部共生有根瘤菌D．大豆的呼吸不消耗有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的                 殺死或抑制它們的                  。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

與豆科植物共生的是           ，有固氮作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列的微生物中，能將復(fù)雜有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物的是（    ）
A．枯草桿菌B．藍(lán)藻　　C．病毒 　　D．根瘤菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是                               (    )
A．抑制微生物在食品內(nèi)的生長(zhǎng)和繁殖B．把食品內(nèi)的細(xì)菌都?xì)⑺?/td>
C．把食品內(nèi)的真菌都?xì)⑺?/td>D．減少食品中水份的含量

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大量的細(xì)菌可以使食品迅速腐敗，但用鹽臘制的咸魚(yú)可以保存很長(zhǎng)時(shí)間，這主要是因?yàn)橛名}搭液除去鮮魚(yú)中的（　�。�
A．水分B．有機(jī)物C．無(wú)機(jī)物D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案