不同的棲息地，生活著不同的生物群體，下列生物與其棲息地連線不正確的是
A．駱駝——黃河三角洲B．大熊貓——高山竹林
C．企鵝——南極冰原D．孔雀——熱帶雨林
A

試題分析：駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，（當(dāng)體溫升高到46℃時(shí)才會(huì)出汗），可以減少體內(nèi)水分的消耗，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境，所以駱駝生活在干旱的沙漠中，而不是黃河三角洲。
點(diǎn)評(píng)：此題較簡(jiǎn)單，理解駱駝適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，便可得出駱駝的生存環(huán)境。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

治理沙塵暴是幾代人的夢(mèng)想。我們應(yīng)該采取的措施是
（1）種草 （2）植樹(shù) （3）綠化荒山 （4）退耕還林 （5）砍伐森林
A．（1）（3）（5）B．（1）（4）（5）
C．（1）（2）（3）（4）D．（1）（3）（5）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蛇、青蛙一到冬天就不見(jiàn)了蹤影，這是因?yàn)樗鼈儯? ）。
A．不能維持恒定的體溫B．找不到食物
C．無(wú)法呼吸D．害怕天敵躲起來(lái)了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素，在它們的共同作用下，生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列不能體現(xiàn)出生物與環(huán)境相適應(yīng)的是   (     )
A．人到高原出現(xiàn)高原反應(yīng)B．竹節(jié)蟲(chóng)形似竹節(jié)
C．北極狐的體色接近白色D．草蜥遇到敵害自動(dòng)斷尾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“山上植物多，賽過(guò)修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”的諺語(yǔ)，說(shuō)明森林具有下列哪項(xiàng)作用
A．凈化空氣，殺滅細(xì)菌B．防風(fēng)固沙，調(diào)節(jié)氣候
C．涵養(yǎng)水源、保持水土D．綠化環(huán)境，消除污染

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

枯葉蝶的身體與枯葉極為相似，這屬于（      ）
A．生物對(duì)環(huán)境的影響B．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
C．環(huán)境對(duì)生物的制約D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子：
A．旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟B．荒漠生活的駱駝尿液極少
C．營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育不良D．蝗蟲(chóng)體色與環(huán)境相近

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在“模擬保護(hù)色形成過(guò)程”活動(dòng)中，取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色小紙片各25張，放在一塊綠布上，實(shí)驗(yàn)者先背對(duì)綠布，然后轉(zhuǎn)身快速拿取。經(jīng)過(guò)若干次后，最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)是
A．紅色的B．綠色的C．藍(lán)色的D．黃色的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案