枯草桿菌可使水果腐爛,酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味,這些微生物都是靠吸收水果中的什么物質(zhì)來維持生命:
A.水分 B.有機(jī)物 C.無機(jī)鹽 D.維生素
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市初三下學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某?萍蓟顒有〗M利用學(xué)校空地建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園,在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動。請分析回答下列問題(6分)
(1)在向生態(tài)園內(nèi)移栽花卉時,同學(xué)們采取了三項措施:①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”。其中①②措施都是為了
;③是為了 。
(2)某組同學(xué)把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下種子萌發(fā),觀察發(fā)現(xiàn),第6天幼苗出土后,子葉展開;第9天幼葉出現(xiàn)。研究小組的同學(xué)從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并匯成圖所示的曲線。注;橫軸表示時間(天);縱軸表示干重(毫克/株)。請你分析回答:
①前6天干重逐漸減少,原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中,
通過 消耗了種子中的有機(jī)物。
②從第6天開始,干重開始逐漸增加,原因是
展開后的幼葉能夠 。
(3)為探究無機(jī)鹽對植物的影響,同學(xué)們在園內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質(zhì)量的甲乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液)。一段時間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如下表:
植株 | 實驗前質(zhì)量/克 | 實驗后質(zhì)量/克 | 生長情況 |
甲 | 92 | 116 | 矮小、纖細(xì)、葉色變黃 |
乙 | 91 | 258 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結(jié)論是
小明在上述探究的基礎(chǔ)上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時間后,他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況并不理想,甚至還出現(xiàn)了爛根,試分析其可能的原因。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
小明發(fā)燒,媽媽為他準(zhǔn)備了很多好吃的,但他沒胃口,主要原因是 ( )
A.排泄功能差 B.胃腸蠕動弱
C.消化酶活性受影響 D.運(yùn)動量小
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題,便于提高效率、獲取證據(jù)。依據(jù)下圖對米勒模擬實驗的解釋你不認(rèn)同的是:
A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B.②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程
C.③內(nèi)模擬了原始海洋
D.④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是:
A.吸毒不但危害自身,而且危害社會
B.為忘掉憂愁而酗酒
C.只有吸煙者才會因吸人煙霧而患呼吸系統(tǒng)疾病
D.用藥時不需要看說明書,根據(jù)自己的經(jīng)驗吃藥效果更好
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面對有關(guān)實驗和探究的敘述正確的是:
A.觀察蚯蚓時,保持其體表濕潤有利于它利用體壁呼吸
B.探究動物的繞道取食,選擇的實驗動物體型越大越好
C.用顯微鏡的高倍鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動
D.觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗中,當(dāng)視野太暗時,應(yīng)使用平面鏡
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于陸地生活動物對環(huán)境的適應(yīng)的敘述中,錯誤的一項是:
A.一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
B.一般都具有支持軀體和運(yùn)動的器官
C.都具有能在空氣中呼吸的肺
D.普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是:
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C.在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲線表示,隨著光照強(qiáng)度遞增光合作用遞增,呼吸作用停止
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建詔安縣懷恩中學(xué)初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:判斷題
判斷題(對的在括號內(nèi)劃“√”,錯的劃“×”)。
( )(1)卷柏屬于蕨類植物,不會開花。
( )(2)消化系統(tǒng)中所有器官都與食物直接接觸。
( )(3)制作酸奶離不開乳酸菌。
( )(4)人的性別是只由性染色體決定的。
( )(5)芽孢落在適當(dāng)環(huán)境中能萌發(fā)成細(xì)菌,所以芽孢是生殖細(xì)胞。
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