某中學(xué)生物興趣小組對一小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進行分析，并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進行了測定。其結(jié)果見下表：
| 生物種類 | 消化道內(nèi)食物 | 千克體重汞相對含量 | |
| A | 鲇魚 | 小魚 | 78 |
| B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
| C | 小球藻 | / | 3 |
| D | 小魚 | 水蚤 | 10 |
| E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
（1）根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系（以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示）。
（2）為什么鲇魚體內(nèi)汞相對含量最高?
（3）如果大量含有氦、磷的污水流入該河中，會導(dǎo)致河水_______，引起小球藻和其他浮游植物大量繁殖，使大多數(shù)生物因缺氧或中毒死亡，從而危害漁業(yè)生產(chǎn)。
（4）研究表明，甲基汞對人類的危害比預(yù)想的要嚴重得多，而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞。日常使用的電池不少種類含有汞，對此我們應(yīng)該怎么辦?
輕巧奪冠周測月考直通高考系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 生物種類 | 消化道內(nèi)食物 | 千克體重汞相對含量 | ||||||||||||||||
| A | 鲇魚 | 小魚 | 78 | |||||||||||||||
| B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | |||||||||||||||
| C | 小球藻 | / | 3 | |||||||||||||||
| D | 小魚 | 水蚤 | 10 | |||||||||||||||
| E | 水蚤 | 小球藻 | 5（l）根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系（以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示） （2）如果大量含有氮、磷的污水流入河中．引起小球藻等浮游植物快速繁殖，在短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響可能是 水蚤、河蚌的食物豐富，數(shù)量增加 水蚤、河蚌的食物豐富，數(shù)量增加 ．而當小球藻爆發(fā)性繁殖時，不僅會導(dǎo)致其他生物的死亡，也會有大量的小球藻死亡．這些死亡的生物在細菌、真菌（分解者） 細菌、真菌（分解者） 的分解作用下．導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡．（3）研究表明．甲基汞對人類的危害比預(yù)想的要嚴重得多，而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞．環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的，它能沿著食物鏈傳遞，進行 生物富集 生物富集 ，最終給人類帶來嚴重的危害．（4）日常使用的電池不少種類含有汞，對此我們應(yīng)該怎么辦？ 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實驗： （1）取兩片載玻片，分別編號1和2． （2）在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下． （3）用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲． 回答以下問題： （1）草履蟲是好氧生物，如果要想吸取含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應(yīng)該從培養(yǎng)液的 （2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是： A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲 （3）用鑷子夾取一點物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：（以下三空填“選項”中的字母） ①若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是 ②若右側(cè)液滴中的草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是 ③左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動都不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲是 （ 選項 A：有害 B：有利 C：既不有利也不有害 ） （4）在此實驗中，1號載玻片起  查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 撫州市某中學(xué)生物興趣小組根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，設(shè)計了如下實驗：取500ml錐形瓶4個，分別標號1、2、3、4，并依次加入450ml清水和一條小魚，具體裝置條件和結(jié)果如下表所示．
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