撫州市某中學(xué)生物興趣小組根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取500ml錐形瓶4個(gè)，分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4，并依次加入450ml清水和一條小魚，具體裝置條件和結(jié)果如下表所示．
        1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
      裝置條件 光照，25℃，橡膠塞塞緊 一棵水草，光照，25℃，小膠塞塞緊 少量泥沙，一棵水草，光照，25℃，橡膠塞塞緊 少量泥沙，一棵水草，黑暗，25℃，橡膠塞塞緊
      魚生存天數(shù) 3 11 35 2（1）3好瓶和4號(hào)瓶加入少量泥沙的原因是：泥沙中含有多種
       
      可供水草利用．
      （2）要證明“水草對(duì)小魚生活是否有影響”，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)上只選用
       
      號(hào)瓶和
       
      號(hào)瓶分別作為試驗(yàn)組和對(duì)照組即可．（均填“1”或“2”）
      （3）3號(hào)瓶和4號(hào)瓶對(duì)照，說(shuō)明在沒(méi)有光照的情況下，水草無(wú)法進(jìn)行
       
      作用，導(dǎo)致小魚窒息死亡．
      （4）3號(hào)瓶中小魚生存時(shí)間較長(zhǎng)，原因是瓶中形成了一個(gè)由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同構(gòu)成的
       
      ．
      分析：生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系．非生物因素主要包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間．
      解答：解：（1）沙中含有多種無(wú)機(jī)鹽，可以為水草的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽．
      （2）比較1、2可知，1中無(wú)水草，小魚存活的時(shí)間短，2中有水草，小魚存活的時(shí)間長(zhǎng)一些，是因?yàn)樗菽苓M(jìn)行光合作用，放出氧氣，供魚呼吸利于，水草 還是魚的食物，利于魚存活．
      （3）植物進(jìn)行光合作用需要光，3號(hào)瓶和4號(hào)瓶對(duì)照，說(shuō)明在沒(méi)有光照的情況下，水草無(wú)法進(jìn)行光合作用，導(dǎo)致小魚窒息死亡．
      （4）植物的正常生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽（泥沙），綠色植物只有在光下才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物、釋放氧氣，供小魚呼吸和獲取食物；小魚的呼吸能釋放二氧化碳，為植物進(jìn)行光合作用提供原料（二氧化碳）．因此比較四個(gè)生態(tài)瓶，生態(tài)瓶C中的小魚存活時(shí)間最長(zhǎng)，因?yàn)樗莸淖饔檬峭ㄟ^(guò)光合作用作用產(chǎn)生了氧氣供給小魚生活．瓶中形成了一個(gè)由非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)．
      故答案為；（1）無(wú)機(jī)鹽  （2）1；2  （3）光合  （4）生態(tài)系統(tǒng)
      點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道影響生物生存的因素．
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