人類進(jìn)化的大致歷程是（   ）
A．南方古猿－→能人－→直立人
B．南方古猿－→能人－→直立人－→智人
C．南方古猿－→能人－→智人－→直立人
D．南方古猿－→直立人－→智人－→能人
B

試題分析：人類的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個階段，其中南方古猿只能使用天然工具，能人能制造簡單的工具（石器），直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火，智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚，故B符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗題

人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A           、B         
（2）B的形成發(fā)生在        內(nèi)，胎兒是在母體的      中發(fā)育，并通過          從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時將廢物排出。
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵?nbsp;  ）
A.與父母、老師交流溝通
B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道
C．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人類起源于森林古猿，這一結(jié)論有許多       證據(jù)的支持。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

研究結(jié)果表明，人類和現(xiàn)代類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上差不多完全相同，內(nèi)臟結(jié)構(gòu)也非常相似，人和現(xiàn)代類人猿的胚胎在五個月以前幾乎完全一樣……這些事實(shí)說明：
A．人是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化來的
B．人比現(xiàn)代類人猿高等
C．人和現(xiàn)代類人猿有共同的祖先
D．現(xiàn)代類人猿將來可以進(jìn)化成人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

整個人類進(jìn)化的歷程可分為南方古猿→_____________→_____________→_____________四個階段，其中在北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”屬于上述四個階段中_____________階段的人類。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

通過對黑猩猩與人的骨骼比較，可以得出的結(jié)論是  
A．人和黑猩猩本質(zhì)上是一樣的
B．人是由黑猩猩進(jìn)化而來的
C．人和黑猩猩由共同的祖先進(jìn)化而來的
D．黑猩猩可以進(jìn)化成人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與南方古猿、能人、直立人相比，不屬于智人獨(dú)有特征的是 (   )
A．人工取火B．會制造工具
C．腦容量已達(dá)到現(xiàn)代人的大小D．能完全直立行走

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于人類的起源，現(xiàn)在普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是人類起源于
A．亞洲B．歐洲C．美洲D．非洲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

“東非人”不僅能使用工具，還能制造復(fù)雜的工具。

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同步練習(xí)冊答案