與南方古猿、能人、直立人相比,不屬于智人獨(dú)有特征的是 (   )
A.人工取火B.會(huì)制造工具
C.腦容量已達(dá)到現(xiàn)代人的大小D.能完全直立行走
B

試題分析:人類的進(jìn)化主要分五個(gè)階段:南方古猿--能人--直立人--智人--現(xiàn)代人,南方古猿,約600萬(wàn)年前,現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類祖先,即人類的起源,最早出現(xiàn)在非洲大陸南部,是最早的人科動(dòng)物,開(kāi)始直立,此后,原始人類逐漸從猿類分離出來(lái);能人,約150萬(wàn)到250萬(wàn)年,南方古猿的其中一支進(jìn)化成能人,最早在非洲東岸出現(xiàn),能人意即使用工具、能制造工具的人,也就是所謂的早期猿人,是最早的人屬動(dòng)物,舊石器時(shí)代開(kāi)始,后經(jīng)過(guò)數(shù)十萬(wàn)年的演進(jìn),能人最終為被新品種的人類,直立人所取代而消亡,能人與后代直立人曾共存過(guò)一段時(shí)間;直立人,約20萬(wàn)到200萬(wàn)年,最早在非洲出現(xiàn),也就是所謂的晚期猿人,開(kāi)始懂得用火,開(kāi)始使用符號(hào)與基本的語(yǔ)言;智人,相當(dāng)于現(xiàn)在的人類,出現(xiàn)在距今20萬(wàn)年-1萬(wàn)年前,他們不僅完全直立,而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代人的大。ㄆ骄鶠1360mL),這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平,而是一直存活下來(lái)并獨(dú)自發(fā)展進(jìn)化,最后演化成為現(xiàn)代入,所以此題答案選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

通過(guò)對(duì)四類古人類化石的研究發(fā)現(xiàn),他們的腦容量不同:
古人類                腦容量
南方古猿               1088mL
能人                   與現(xiàn)代人相當(dāng)
直立人                 與現(xiàn)代類人猿相當(dāng)
智人                   700mL

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列屬于觀點(diǎn),而不一定是事實(shí)的是
A.人和現(xiàn)代類人猿有眾多相似點(diǎn)
B.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿
C.古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的
D.除非洲外,其他地方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)200萬(wàn)—300萬(wàn)年前的古人類化石

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人類進(jìn)化的大致歷程是(   )
A.南方古猿-→能人-→直立人
B.南方古猿-→能人-→直立人-→智人
C.南方古猿-→能人-→智人-→直立人
D.南方古猿-→直立人-→智人-→能人

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

人類進(jìn)化過(guò)程中最早使用火的是:
A.南方古猿B.能人C.直立人D.智能人

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在人類進(jìn)化發(fā)展的四個(gè)階段中,最先會(huì)用火和身穿獸皮衣的分別是
A.南方古猿和直立人B.直立人和智人
C.能人和直立人D.智人和直立人

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于類人猿與人類的根本區(qū)別的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)方式不同B.制造工具的能力不同
C.腦發(fā)育程度不同D.群體生活,有職有責(zé)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖示“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題。(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:

A  __________    B   ____________

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

生物的遺傳物質(zhì)主要是是            。生命起源于               ;大量的證據(jù)表明人是由            進(jìn)化而來(lái)的,當(dāng)今預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、方便、有效的措施是             。

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