下表是小明在做“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明（　�。�
試管 加入物質(zhì) 溫度 加入碘液
1 淀粉糊+唾液 37℃ 不變藍(lán)
2 淀粉糊+唾液 0℃ 變藍(lán)
A、酶的消化作用需要充分的攪拌
B、酶的消化作用需要適宜的溫度
C、唾液淀粉酶不能消化脂肪
D、食物中的淀粉只能在口腔消化
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小腸能消化營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要是由于（　�。�
A、內(nèi)壁的皺襞和絨毛B、有膽汁、胰液和腸液等消化液C、小腸很長(zhǎng)D、內(nèi)壁有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有些人吃飯狼吞虎咽，這是一種非常不好的飲食習(xí)慣，會(huì)影響食物的消化．這里主要會(huì)影響食物中哪類物質(zhì)的消化？（　�。�
A、淀粉B、蛋白質(zhì)C、脂肪D、維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體消化和吸收的主要器官是（　�。�
A、口腔B、胃C、大腸D、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在1號(hào)試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液；在2號(hào)試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液；在3號(hào)試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液；在4號(hào)試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液．預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　�。�
A、1號(hào)試管內(nèi)溶液退色B、2號(hào)試管內(nèi)溶液無(wú)色C、3號(hào)試管內(nèi)溶液變藍(lán)D、4號(hào)試管內(nèi)溶液無(wú)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如下表所示四支試管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作，能形成幾組對(duì)照試驗(yàn)？（　�。�
試管水溫加入的物質(zhì)放置時(shí)間最后加入
1號(hào)37℃唾液+等量的饅頭碎屑10分鐘碘液
2號(hào)37℃清水+等量的饅頭碎屑碘液
3號(hào)37℃唾液+等量的饅頭塊碘液
4號(hào)0℃唾液+等量的饅頭碎屑碘液
A、一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B、二組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C、三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D、四組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

母親節(jié)到了，為了給媽媽一個(gè)驚喜，小澤為媽媽準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、紅燒魚、紅燜肉．你認(rèn)為還應(yīng)該加上哪種食物，使之營(yíng)養(yǎng)更均衡（　�。�
A、素炒芹菜B、牛奶C、小米粥D、排骨湯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在中學(xué)生中午吃飯的時(shí)間越來(lái)越短了，喜歡狼吞虎咽，這是一種非常不好的飲食習(xí)慣．因?yàn)檫@會(huì)影響食物的消化，受影響的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、淀粉C、脂肪D、維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

俗話說“食不言，寢不語(yǔ)”是有科學(xué)道理的，原因是在吃飯時(shí)大聲談笑容易導(dǎo)致（　�。�
A、流經(jīng)消化器官的血量減少B、食物由咽誤入氣管C、唾液的分泌量減少，不利于消化D、咬傷舌頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案