“螳螂捕蟬，黃雀在后�！边@句描述的是生物與生物之間的什么關系(    )
A．捕食B．競爭C．合作D．追逐
A
此題考查的是生物堿的關系，生物因素包括捕食關系、競爭關系、合作關系等，捕食關系是一種生物以另一種生物為食，競爭關系是生物之間為了爭奪食物或生存空間，合作是生物之間是彼此有利的，本題主要是螳螂、蟬和黃雀三種生物以食物為紐帶而形成的捕食關系。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在下列有關“草→兔→鷹”這條食物鏈的分析中，正確的是（　　）
A．只有草是生產(chǎn)者B．只有鷹是消費者
C．只有兔是消費者D．這些生物都是消費者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物種類最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是
A．草原B．農(nóng)田C．熱帶雨林D．北方針葉林

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以           的形式進行循環(huán)。
（2）圖中的①是指              （填生理過程），完成過程①的生物是              。
（3）圖中缺少的一個箭頭是從          到              。
（4）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中           （填序號）過程加強有關。
（5）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應該多吃               食物。
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

被喻為“地球之肺”稱號的生態(tài)系統(tǒng)是
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以“荷迎大運”為主題的第22屆荷花展于6月8日在深圳洪湖公園開展。從生態(tài)學角度分析，洪湖公園里所有荷花構成
A．種群B．群落C．生態(tài)系統(tǒng)D．植被

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

曲線圖能更直觀地反映某些科學規(guī)律。

(1)如圖若反映人體的酶的催化效率隨溫度變化的曲線(橫坐標為溫度，縱坐標為酶的催化效率)，則曲線中最高點所對應的溫度為_________℃左右。
(2)此曲線圖還能大致反映_________。
A．在“草→鹿→狼”食物鏈中，大量捕殺狼以后的一定時期內(nèi)，鹿的數(shù)量變化
B．氯化鋇溶液巾不斷加人稀硫酸，產(chǎn)生沉淀物質(zhì)量的變化
C．通電導體發(fā)熱的功率隨電流的變化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定的地域內(nèi)，________與__________所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。由生物部分和___________組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．淄川太河水庫B．桓臺奶牛場的一群奶牛
C．高青蔬菜基地D．博山原山國家森林公園

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