下列有關(guān)微生物的說法，錯誤的是（　�。�
A、病毒的結(jié)構(gòu)雖然簡單，但它卻能夠獨(dú)立生活B、細(xì)菌是一類有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，卻無成形細(xì)胞核的生物，但它分布極其廣泛C、真菌可以通過無性生殖或有性生殖的方式繁衍后代D、微生物與人的生活關(guān)系密切，人類應(yīng)該科學(xué)的對待和利用它們
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)中，正確的做法是（　�。�
A、設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組兩套培養(yǎng)皿，并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng)B、在操場采集細(xì)菌或真菌后，未蓋培養(yǎng)皿蓋，直接放進(jìn)培養(yǎng)箱培養(yǎng)C、從學(xué)�；▓@采集細(xì)菌或真菌后，還要將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理D、應(yīng)盡量到空氣混濁的地方采集細(xì)菌或真菌，因?yàn)榭諝馇逍碌牡胤經(jīng)]有細(xì)菌或真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是兩種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、兩種生物的繁殖方式完全一樣B、乙生物細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核C、甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D、乙生物能形成肉眼可見的菌落

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科目：初中生物 來源： 題型：

馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)基廣泛用于培養(yǎng)酵母菌和霉菌，其培養(yǎng)基成分有馬鈴薯粉、葡萄糖、瓊脂和水．根據(jù)這一特點(diǎn)可以推知酵母菌和霉菌細(xì)胞中不可能含有（　　）
A、細(xì)胞壁B、線粒體C、細(xì)胞核D、葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A、甲類生氣不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、三種生物的繁殖方式不一樣C、乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落D、丙生物的細(xì)胞中無成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

大多數(shù)細(xì)菌、真菌、病毒的共同特點(diǎn)是（　�。�
A、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B、無成形細(xì)胞核C、利用現(xiàn)成的有機(jī)物D、能制造有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用，不正確的是（　　）
A、用酵母菌釀酒B、用乳酸菌釀醋C、用乳酸菌制作酸奶D、用酵母菌制作面包

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科目：初中生物 來源： 題型：

日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或是真菌．下列各項(xiàng)屬于人類對真菌利用的是（　�。�
①制酸奶   ②釀酒   ③制泡菜   ④生產(chǎn)青霉素  ⑤做面食  ⑥制奶酪．
A、①②④⑥B、②④⑤C、①③⑥D、②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

在酸乳的生產(chǎn)過程中起作用的微生物是（　�。�
A、酵母菌B、乳酸菌C、霉菌D、甲烷細(xì)菌

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