(5分)近期,我縣縣委縣政府加大力度開展浠河整治改造工程。與之前有的河段河水顏色發(fā)黑并散發(fā)臭味相比,浠河水質(zhì)有著明顯改善。但現(xiàn)在的浠河水質(zhì)適合水生動物生存嗎?實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)們決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究一下。
實(shí)驗(yàn)過程:
(1)準(zhǔn)備A.B兩個(gè)金魚缸,在A缸中盛入潔凈的、未被污染的河水,B缸中盛入等量的             
(2)將生長狀況相同的10條健康小金魚,平均分成兩組,放入兩個(gè)魚缸中。
(3)將兩個(gè)金魚缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食,觀察小金魚的生活情況。
實(shí)驗(yàn)分析:
(1)設(shè)置A組的作用是                 。
(2)為什么不能在每個(gè)金魚缸中只放一條小金魚做實(shí)驗(yàn)?                     
結(jié)果預(yù)測:
(1)若A.B兩組的小金魚都正常生活,說明                                    
(2)若A組小金魚正常生活,B組小金魚很快死亡,說明現(xiàn)在的雷溪河水質(zhì)還不適合水生動物生存。
實(shí)驗(yàn)反思
我們可以做哪些有益于環(huán)保的“小”事?
                                                                 。
(1)浠河河水     對照     一條小金魚沒有代表性,具有偶然性
現(xiàn)在的浠河水質(zhì)適合水生動物生存
不亂扔垃圾;愛護(hù)花草;污水處理后才能排放等(開放性試題,其他答案合理即可)實(shí)驗(yàn)過程:

試題分析: 實(shí)驗(yàn)過程:
(1)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。,在A缸中盛入潔凈的、未被污染的河水,B缸中盛入等量的污染的河水。
實(shí)驗(yàn)分析:
(1) 對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量只設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。
一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對照組。
設(shè)置A組的作用是作對照。
(2)在每個(gè)金魚缸中只放一條小金魚做實(shí)驗(yàn)沒有代表性,具有偶然性會有很大的偶然性。
結(jié)果預(yù)測:
(1)若A.B兩組的小金魚都正常生活,分析說明雷溪河水質(zhì)適合水生動物生存。
實(shí)驗(yàn)反思
我們可以做哪些有益于環(huán)保的“小”事?從環(huán)保的角度保護(hù)環(huán)境。不亂扔垃圾;愛護(hù)花草;污水處理后才能排放,節(jié)約用水等(開放性試題,其他答案合理即可)
考點(diǎn): 探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì);環(huán)境的保護(hù)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

保護(hù)地球是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),下列做法對人類的生存環(huán)境會造成危害的是
A.回收處理廢舊電池B.使用無磷洗衣粉
C.冰箱、空調(diào)使用含氯氟烴的制冷劑D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有關(guān)酸雨的敘述,不正確的是(   )
A.酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用
B.酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響
C.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
D.酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方法不正確的是:
A.必須配制幾種不同濃度的溶液
B.每種溶液中都放進(jìn)1只水蚤
C.在顯微鏡下數(shù)水蚤心率并作好記錄
D.實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置清水對照組

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

今年上半年,山東神農(nóng)丹生姜事件再次敲響食品安全的警鐘。無獨(dú)有偶,有菜農(nóng)在種土豆時(shí),先在土壤中施加一定量的高毒殺蟲劑呋喃丹,生產(chǎn)出呋喃丹土豆。現(xiàn)給你提供正常土豆和呋喃丹土豆、生長發(fā)育狀況相近的小白鼠若干,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究呋喃丹土豆對人的健康是否產(chǎn)生影響。
(1)將小白鼠      分為A、B兩組,A組每天飼喂一定量的正常土豆飼料,B組每天飼喂      量的              飼料,其他喂養(yǎng)條件都相同且適宜。
(2)長時(shí)間觀察記錄兩組小白鼠的生活狀況。若兩組小白鼠各方面均正常,則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對                             ;若B組小白鼠異;虿∽兟曙@著高于A組,則探究結(jié)論為呋喃丹土豆對                                 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

水體中浮游動物大量繁殖時(shí),水中的其他生物可能減少或死亡,主要原因是
A.浮游動物消耗大量氧氣,使其他生物缺氧而死。
B.浮游動物消耗大量食物,使其他生物缺乏食物。
C.浮游動物占據(jù)很大空間而影響其他生物的生存。
D.浮游動物使水體透光程度降低,影響植物光合作用而影響其他生物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

今春以來,我市某養(yǎng)魚專業(yè)村魚塘里的魚經(jīng)常大面積集群死亡。經(jīng)相關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)魚塘附近的村民多年來一直向魚塘傾倒大量的生活垃圾,最后得出結(jié)論魚塘的水質(zhì)變壞是導(dǎo)致魚塘內(nèi)魚集群死亡的主要原因。我校某科學(xué)興趣小組想驗(yàn)證此事,下面是他們設(shè)計(jì)的一個(gè)探究方案。請你完善。(5分)
提出的問題是:被生活垃圾污染的水質(zhì)影響魚的生存嗎?
(1)根據(jù)上述提問,你作出的假設(shè)是:                                      。
(2) 該探究實(shí)驗(yàn)中控制的變量為            。
(3)實(shí)驗(yàn)方案如下:A.用甲、乙兩個(gè)容量相等的養(yǎng)魚盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入                   。
B.甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚。
C.將兩盆魚都放在其他條件相同且適于魚生活的環(huán)境中,每天都喂等量的同類飼料。
(4)每天進(jìn)行觀察,并如實(shí)記錄。
(5)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),預(yù)測你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:如果乙中小魚生長狀況比甲盆中好,則說明被生活垃圾污染的水質(zhì)        魚的生存。(填“影響”或“不影響”)
(6)只用1條小魚科學(xué)嗎?                            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

、下列不屬于有害垃圾的是
A.廢電池B.廢燈管C.廢金屬D.過期藥品

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

水污染的主要根源是            ,工業(yè)廢水,         污水,農(nóng)業(yè)、化肥等都會污染水環(huán)境。

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同步練習(xí)冊答案