11．植物某種組織的細(xì)胞能夠保持分裂的能力，這一組織是（　　）
A．營養(yǎng)組織B．輸導(dǎo)組織C．保護(hù)組織D．分生組織

分析 植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能．據(jù)此解答．

名稱分布功能
保護(hù)組織植物根、莖、葉表面的表皮 保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分
營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓 制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)
機(jī)械組織植物的木纖維和韌皮纖維機(jī)械組織起到支撐作用
輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管和篩管 運(yùn)輸物質(zhì)
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層 分裂 產(chǎn)生新細(xì)胞．

解答 解：據(jù)分析可見：分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如植物莖內(nèi)的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長點(diǎn)就屬于分生組織，能不斷分裂．
故選：D．

點(diǎn)評 植物的主要組織和功能是中考的熱點(diǎn)，要重點(diǎn)掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．不完全變態(tài)昆蟲在羽化前發(fā)育的一般特征為（　　）
A．有蛹期，生活習(xí)性與成蟲相似B．無蛹期，生活習(xí)性與成蟲差別很大
C．有蛹期，生活習(xí)性與成蟲差別很大D．無蛹期，生活習(xí)性與成蟲相似

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將左右相對應(yīng)的連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）與動(dòng)物細(xì)胞相比，屬于植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，線粒體和葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．
（2）觀察是科學(xué)探究的基本方法，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片是，需要在載玻片中央滴一滴0.9%生理鹽水．
（3）[b]過程叫做細(xì)胞的分化，所形成圖丙所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織．
（4）番茄果實(shí)營養(yǎng)豐富，肉質(zhì)而多汁液，番茄果肉屬于營養(yǎng)組織，帶有酸味的汁液儲(chǔ)存在細(xì)胞的液泡中．
（5）油菜和人相比，油菜沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．五指山自然保護(hù)區(qū)的植被類型屬于（　　）
A．熱帶雨林B．常綠闊葉林C．針葉林D．草原

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．某生物興趣小組進(jìn)行了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)記錄如下表：請回答下列問題：
裝置種子數(shù)條件溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果
A50粒潮濕25℃48粒萌發(fā)
B50粒潮濕2℃0粒萌發(fā)
C50粒干燥25℃0粒萌發(fā)
D50粒種子完全浸沒在水中25℃0粒萌發(fā)
（1）本實(shí)驗(yàn)有3組對照實(shí)驗(yàn)，分析該實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件是
適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．
（2）A裝置中，有2粒種子沒有萌發(fā)，可能原因是胚是不完整的、或胚已死亡、或種子處于休眠期
（3）種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)的有機(jī)物總量的變化是減少
（4）若要探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該以A、B兩組裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．食物鏈中處于第一環(huán)節(jié)的生物是（　　）
A．肉食動(dòng)物B．草C．草食動(dòng)物D．動(dòng)物病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將一綠色植株放在黑暗處兩天，然后在植株上找兩片葉子甲、乙，甲葉片用兩塊黑紙片從上、下兩面夾住，乙葉片將葉片主脈切斷（如圖所示），放在陽光下照射幾小時(shí)，按照規(guī)范操作后，分析回答下列問題．
（1）將碘液滴加在甲葉片上，未遮光處變藍(lán)，遮光處不變藍(lán)，說明植物進(jìn)行光合作用需要光．
（2）將碘液滴加在乙葉片上，主脈切斷以下部分變藍(lán)，主脈切斷以上部分不變藍(lán)．因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用需要水分．
（3）該實(shí)驗(yàn)說明：
①光是綠葉制造淀粉不可缺少的條件．
②水是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．
（4）葉是綠色植物進(jìn)行光合作用的器官．
（5）對葉片做處理前，放在黑暗中兩天是為了B．
A．消耗掉葉綠素  B．消耗盡淀粉   C．消耗盡水分   D．消耗盡無機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．人體的組織、器官和系統(tǒng)的正常生理活動(dòng)為細(xì)胞提供了相對穩(wěn)定的生活條件，包括營養(yǎng)、氧氣以及排除廢物等．如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官示意圖．請根據(jù)圖回答問題．

（1）人體攝取食物后，食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等物質(zhì)經(jīng)過消化后在圖一的[4]小腸中被吸收．
（2）圖二為肺泡以及周圍的一條毛細(xì)血管，當(dāng)肺泡慢慢鼓起時(shí)，此時(shí)膈肌處于收縮狀態(tài)．氧氣進(jìn)入肺泡并擴(kuò)散進(jìn)入血液后，氧氣分子由圖三中的[b]主動(dòng)脈流出心臟并隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞．營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后，在線粒體中被利用釋放能量．
（3）人體在進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)過程中，同時(shí)也產(chǎn)生一些尿素等廢物，圖四[5]處血液中的尿素含量比[2]處的尿素含量少．（注：填寫“多”或“少”）

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