如圖所示，分析實驗：

（1）該實驗是觀察                              對                 的消化作用。
（2）實驗過程D中[ 2 ]號試管漿糊顏色                  ，原因是                                              ；[ 1 ]號試管中顏色                 ，原因是                         。
（3）如果將C過程燒杯中的水換為50C，再重復(fù)D過程，這兩個試管中漿糊的顏色                    。

（1）唾液淀粉酶 淀粉
（2）不變藍 淀粉（在唾液淀粉酶的作用下）被分解成麥芽糖 變藍 淀粉遇碘變藍
（3）均變藍
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?濱州）如圖所示，分析實驗：

（1）該實驗是觀察
唾液
唾液
對
淀粉
淀粉
的消化作用．
（2）實驗過程D中[2]號試管漿糊顏色
不變藍
不變藍
，原因是
淀粉被分解了
淀粉被分解了
；[1]號試管中顏色
變藍色
變藍色
，原因是
淀粉沒有被分解
淀粉沒有被分解
．
（3）如果將C過程燒杯中的水換為50C，再重復(fù)D過程，這兩個試管中漿糊的顏色
都變藍
都變藍
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?牡丹江）如圖所示，分析實驗：

（1）該實驗是觀察
唾液
唾液
對
淀粉
淀粉
的消化作用．
（2）若將C過程燒杯中的水換為5℃，再重復(fù)D過程，這兩支試管中糨糊的顏色
都變藍
都變藍
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，分析實驗

（1）該實驗是觀察
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
 對淀粉的消化作用．
（2）該實驗裝置C中的試管應(yīng)該放置在
37
37
℃的溫水中．
（3）實驗過程D中2號試管漿糊顏色
不變藍
不變藍
（變藍或不變藍）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，分析實驗：

（1）該實驗是觀察
唾液
唾液
對
淀粉
淀粉
的消化作用．
（2）實驗過程D中[2]號試管液體顏色
不變藍
不變藍
，原因是
淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍
淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍
；[1]號試管中顏色
變藍色
變藍色
，原因是
淀粉沒有被分解
淀粉沒有被分解
．
（3）如果將C過程燒杯中的水換為50C，再重復(fù)D過程，這兩個試管中液體的顏色
都變藍
都變藍
，原因是
唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度
唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省榮成市九年級初中生物總復(fù)習(xí)試卷（一）（解析版） 題型：探究題

如圖所示，分析實驗：

（1）該實驗是觀察      對        的消化作用。

（2）實驗過程D中[2]號試管漿糊顏色     ，原因是                       ；[1]號試管中顏色     ，原因是                              。

（3）如果將C過程燒杯中的水換為50C，再重復(fù)D過程，這兩個試管中漿糊的顏色     。

 

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