13．昆蟲的足和翅分別是（　�。�
A．兩對(duì)翅，四對(duì)足B．四對(duì)翅，兩對(duì)足C．兩對(duì)翅，三對(duì)足D．三對(duì)翅，兩對(duì)足

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼．

解答 解：昆蟲的胸部一般有兩對(duì)翅和三對(duì)足，為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官．如蝗蟲的胸部生有足三對(duì)，分別為前足、中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍、前足、中足適于爬行；蝗蟲的前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng)，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大適于飛行．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的特點(diǎn)和昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在制作觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作．下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖以及甲、乙、丙三位同學(xué)在視野中看到的物像，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）在“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”過程中，需要用到不同的試劑，其中在載玻片上滴的是生理鹽水，染色時(shí)滴的是碘液．
（2）根據(jù)觀察結(jié)果，你認(rèn)為乙同學(xué)的觀察效果最好．如果該同學(xué)想把其中一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行放大觀察，根據(jù)如圖所示顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，他應(yīng)先后操作的結(jié)構(gòu)是A．
A．③②B．④②C．③①D．②③
（3）其他兩位同學(xué)觀察效果不好的原因則是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得更好的觀察效果．你指導(dǎo)的是甲同學(xué)，建議是：蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣，將它的另一側(cè)先接觸水滴，然后緩慢地放平，蓋在要觀察的材料上．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．人體的各種生理活動(dòng)離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述不正確的是（　�。�
A．糖類是生命活動(dòng)所需能量的主要提供者
B．蛋白質(zhì)是身體構(gòu)建與修復(fù)的重要原料
C．脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)
D．維生素作用不大，人體完全不需要

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在腎單位的結(jié)構(gòu)中，由毛細(xì)血管壁組成的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．腎單位B．收集管C．腎小球D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．輸血時(shí)，應(yīng)以輸入同型血為原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．鳥類扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力來自于（　　）
A．頸部肌肉B．胸肌C．尾部肌肉D．后肢肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物腐爛的枯枝、動(dòng)物的糞便能調(diào)節(jié)土壤肥力，改良土壤．體現(xiàn)了生物與環(huán)境的關(guān)系是（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能影響生物D．環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于植物導(dǎo)管和篩管的敘述，正確的是（　�。�
A．導(dǎo)管向上運(yùn)輸水分，篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物
B．導(dǎo)管向下運(yùn)輸水分，篩管向上運(yùn)輸有機(jī)物
C．導(dǎo)管向上運(yùn)輸有機(jī)物，篩管向下運(yùn)輸水分
D．導(dǎo)管向下運(yùn)輸有機(jī)物，篩管向上運(yùn)輸水分

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要部位是小腸，其內(nèi)含有多種消化液如膽汁、胰液和腸液，在這些消化液中的消化酶作用下，食物中的淀粉最終被分解為葡萄糖，蛋白質(zhì)分解為氨基酸，脂肪分解為甘油和脂肪酸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案