18．鳥類扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力來自于（　�。�
A．頸部肌肉B．胸肌C．尾部肌肉D．后肢肌肉

分析 鳥類適于空中飛行的特點(diǎn)：鳥類的身體成流線型，可減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長(zhǎng)骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸．

解答 解：鳥類與飛翔有關(guān)的胸肌特別發(fā)達(dá)，約占體重的1/5，它能發(fā)出強(qiáng)大的動(dòng)力，牽引翼的扇動(dòng)，可以有力地帶動(dòng)翅膀扇動(dòng)，提供強(qiáng)大的動(dòng)力．鳥類扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力來自胸�。�
故選：B

點(diǎn)評(píng) 鳥類扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力來自胸肌，所以胸肌特別發(fā)達(dá)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．A是效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)
B．C是神經(jīng)中樞，不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C．D能將來自C的神經(jīng)沖動(dòng)傳至E，引起反射
D．E是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：胚是完整而有活力的，已經(jīng)度過休眠期．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．糞便是由食物消化后的殘?jiān)纬傻�，它排出體外的過程叫做排遺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．昆蟲的足和翅分別是（　�。�
A．兩對(duì)翅，四對(duì)足B．四對(duì)翅，兩對(duì)足C．兩對(duì)翅，三對(duì)足D．三對(duì)翅，兩對(duì)足

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是肺泡和血液之間的氣體交換．標(biāo)示出各圖號(hào)的名稱，并在放大的毛細(xì)血管與肺泡的圖中標(biāo)出相應(yīng)的名稱．
（1）填寫圖中各圖號(hào)的名稱：1肺泡、2肺泡壁和毛細(xì)血管壁、3毛細(xì)血管．
（2）圖中A表示的是氧氣進(jìn)入血液過程；圖中B表示的是二氧化碳擴(kuò)散到肺泡過程．
（3）吸入的氣體，順著氣管在肺里的各級(jí)分支，到達(dá)支氣管最細(xì)的分支末端形成的肺泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→系統(tǒng)→組織→器官→個(gè)體B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個(gè)體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體D．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．生物與特征：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．如常見的蝗蟲，它具有（　�。�
A．鱗片B．甲C．外骨骼D．貝殼

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