生長(zhǎng)素的主要作用是
 
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)隨機(jī)抽取了1000粒小麥種子測(cè)定其發(fā)芽率，結(jié)果是有100粒種子沒有萌發(fā)，那么其發(fā)芽率是（　�。�
A、98%B、2%C、90%D、80%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、形成層細(xì)胞分裂時(shí)向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部B、“筍有多大，竹有多粗”是因?yàn)橹褡記]有木質(zhì)部C、根吸收水的部位主要是根尖的伸長(zhǎng)區(qū)D、柳樹的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦�，一段時(shí)間后因?yàn)榍袛嗔藢?dǎo)管，根缺少有機(jī)物而死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

明和小剛兩人到剛砍伐過(guò)樹木的山上去觀察莖的結(jié)構(gòu)．觀察到莖的切面中從里到外有許多同心圓．兩個(gè)人都數(shù)了同一棵樹橫切面上的同心圓，小明發(fā)現(xiàn)樹皮由內(nèi)到外有17個(gè)同心圓，小剛從里數(shù)到最外面發(fā)現(xiàn)有20個(gè)同心圓，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、這棵樹可能已生存了17年B、這棵樹可能已生存了37年C、這棵樹可能已生存了20年D、這棵樹一定已生存了17年

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)與植物的頂端優(yōu)勢(shì)無(wú)關(guān)？（　�。�
A、行道樹的“打尖”B、花卉的整枝、造型C、把棉花下部的老葉去掉D、給甜瓜秧苗“摘心”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植株缺乏含氮的無(wú)機(jī)鹽，最明顯的癥狀是（　�。�
A、植株高大、葉片發(fā)黃B、植株矮小、葉片暗綠C、植株倒伏、葉片暗綠D、植株矮小、葉片發(fā)黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

土壤中水分進(jìn)入到植物體內(nèi)，主要是由哪個(gè)器官和組織完成運(yùn)輸?shù)模ā　。?/div>
A、葉，營(yíng)養(yǎng)組織B、莖，分生組織C、果實(shí)，營(yíng)養(yǎng)組織D、根，輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物的生活離不開水，所以給植物澆水越多越好．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從桃花到結(jié)出桃子，必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是（　�。�
A、開花和傳粉B、開花和受精C、傳粉和受精D、傳粉和花粉的萌發(fā)

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同步練習(xí)冊(cè)答案