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明和小剛兩人到剛砍伐過樹木的山上去觀察莖的結構．觀察到莖的切面中從里到外有許多同心圓．兩個人都數(shù)了同一棵樹橫切面上的同心圓，小明發(fā)現(xiàn)樹皮由內到外有17個同心圓，小剛從里數(shù)到最外面發(fā)現(xiàn)有20個同心圓，下列說法正確的是（　�。�
A、這棵樹可能已生存了17年B、這棵樹可能已生存了37年C、這棵樹可能已生存了20年D、這棵樹一定已生存了17年
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

在探究“種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件”的實驗中，每個瓶內不能只放1粒種子，而應多放幾粒，理由是（　�。�
A、較多的種子能產生相互影響B、較多的種子能產生足夠的氧氣C、較多的種子便于測定發(fā)芽率D、防止有的種子由于自身條件不能萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

掐去尖端的莖還會年年長長嗎？原因是什么？（　�。�
A、不會，莖尖的分生組織被去掉B、不會，莖的細胞無法伸長C、會，莖尖下端的細胞會恢復分裂能力D、會，莖內各個部位都有分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于如圖敘述不正確的是（　�。�
A、該圖是木本植物莖的橫切面和縱切面結構示意圖B、因為有形成層，所以木本植物的莖可以逐年加粗C、導管貫穿六大器官，且可以運輸水分和無機鹽，方向是從上至下D、導管所在的部分稱為木質部，組成導管的細胞是上下細胞壁已經消失了，形成了一根中空的管導

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科目：初中生物 來源： 題型：

同學們學習用的課桌是用莖的（　　）加工的．
A、韌皮部B、木質部C、樹皮D、髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

將生長素正確處理過的插條，置于適宜的條件下，其生根狀況是（　�。�
A、形態(tài)學下端生根B、兩端都生根，形態(tài)學下端數(shù)量較多C、形態(tài)學上端生根D、兩端都生根，數(shù)量基本一致

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科目：初中生物 來源： 題型：

生長素的主要作用是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

農諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這說明植物生長需要（　�。�
A、蛋白質B、水和無機鹽C、淀粉D、維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、花的主要結構是雄蕊和雌蕊B、植物的傳粉方式一般有自花傳粉和異花傳粉兩種類型C、胚珠里面的精子與來自花粉管中的卵細胞，形成受精卵的過程稱為受精D、受精完成后，胚珠里的受精卵發(fā)育成胚

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