16.將某種細(xì)菌接種到培養(yǎng)基(由一些細(xì)菌生長(zhǎng)所需物質(zhì)組成)上,加蓋后,以不同的方式處理,并放置在不同的溫度環(huán)境中.培養(yǎng)24小時(shí)后,觀察所得結(jié)果,列表如下:
編號(hào)
處理
方法
接種
細(xì)菌
接種細(xì)菌,并覆蓋一吸有抗生素X的圓紙片接種細(xì)菌,并覆蓋一吸有抗生素Y的圓紙片接種細(xì)菌,全表面被醋覆蓋接種細(xì)菌無(wú)接種
細(xì)菌
溫度40℃40℃40℃40℃0℃40℃
觀察
結(jié)果
全表面呈渾濁紙片周圍呈現(xiàn)一片清晰區(qū),其余表面呈渾濁全表面呈渾濁全表面清晰全表面清晰全表面清晰
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)在①~⑥組實(shí)驗(yàn)中,若為了觀察用全表面被醋覆蓋后的細(xì)菌接種效果,應(yīng)觀察哪兩組實(shí)驗(yàn)①與④.
(2)在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果所作出的下列判斷中,錯(cuò)誤的是C和D.
A.編號(hào)①與⑥比較可知,有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁
B.若揭開編號(hào)⑥的蓋子,24小時(shí)后可觀察到培養(yǎng)基表面會(huì)出現(xiàn)混濁
C.將編號(hào)⑤和⑥的結(jié)果比較可知,0℃的環(huán)境不適合細(xì)菌生長(zhǎng)
D.根據(jù)編號(hào)②和③的觀察結(jié)果,可知抗生素Y比抗生素X的殺菌能力強(qiáng)
(3)從生物分類的角度看,細(xì)菌屬于原核生物.

分析 據(jù)表分析:本實(shí)驗(yàn)總計(jì)有4組對(duì)照,分別是①和②,變量是抗生素X,①和③,變量是抗生素Y,①和④,變量是醋,①和⑤,變量是溫度,①和⑥,變量是細(xì)菌,據(jù)此解答.

解答 解:(1)要觀察用全表面被醋覆蓋后的細(xì)菌接種效果,應(yīng)選擇醋為變量的一組,由分析知應(yīng)是①和④;
(2)A、①和⑥,變量是細(xì)菌,①變渾濁,⑥表面清晰,說(shuō)明有細(xì)菌則培養(yǎng)基的表面會(huì)變渾濁,A正確;
B、⑥內(nèi)沒有細(xì)菌,如果揭開蓋子,細(xì)菌會(huì)進(jìn)入,24小時(shí)后會(huì)變渾濁,B正確;
C、⑤和⑥有兩個(gè)變量:溫度和細(xì)菌,不能得出結(jié)論,C錯(cuò)誤;
D、抗生素X只有一部分變渾濁,而抗生素Y全表面變渾濁,說(shuō)明抗生素X比抗生素Y的殺菌能力強(qiáng),D錯(cuò)誤;
故選:CD
(3)細(xì)菌沒有核膜包圍形成的細(xì)胞核,屬于原核生物.
故答案為:(1)①、④
(2)C、D 
(3)原核

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查細(xì)菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)細(xì)菌的培養(yǎng)的理解和運(yùn)用,提高實(shí)驗(yàn)分析能力和實(shí)驗(yàn)技能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)該同學(xué)同時(shí)觀察了另一只沒有浸入水中的蝗蟲,其目的是對(duì)照.
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